教学设计高中政治学情分析

发布网友发布时间：2024-10-22 22:10

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热心网友时间：2024-10-25 07:49

自主探究

真理概念分析：詹姆士认为“有用的观念就是真理”，这种观点错误，真理应是经过实践检验、与客观实际相符合的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理与谬误区分在于是否符合客观实际。在认识事物时，正确结论需符合客观实际，否则为谬误。“真理面前人人平等”表示真理不因个人地位而改变。

真理适用条件：欧几里得定理被发现有局限性，随着航海事业的发展，认识球面的深入，人们发现定理并非所有情况下都适用。真理具有条件性和局限性，超出其适用范围，真理会变为谬误。

火星认识发展：人类对火星的认识会继续发展。认识主体的人类及社会实践的不断进步，将推动人类对火星的深入理解，获得更准确的信息。

认识论知识链接：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理的基本属性是客观性，真理面前人人平等。认识具有反复性和无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程，对人类基因的正确认识需要经过多次实践和理论的反复。