小学一年级下册数学《读数写数》优选教案

发布网友发布时间：2024-10-22 12:08

共1个回答

热心网友时间：2024-11-05 07:49

教学目标：

一、培养学生对个位、十位数字的理解和认识，激发学生探究数学的兴趣。

二、确保学生能够准确读写100以内的数字。

教具准备：

1. 计数器、小棒、铅笔、投影片。

教学过程：

一、复习：

数数：按个位顺序从27数到50，再从85数到100。按十位顺序从30数到60，再从20数到100。

二、新授：

介绍计数器的结构：从右边起，第一位叫个位，第二位叫十位。贴上相应标签。利用实物展示：2捆铅笔和4枝铅笔的组合。提问：总共有多少枝铅笔？如何表示？学生回答后，教师将组合展示在计数器上。讲解读写数字的方法：先写十位，再写个位。十位上的数字代表十，个位上的数字代表一。例如24，读作二十四。

三、练习：

教学例3，学生独立完成并读给同桌听。教师指导。教学例4，展示10捆小棒并解释其等价于百位上的1。强调百位的书写格式。

四、巩固：

完成“做一做”第2题，学生独立完成，教师提问个别学生。进行接通电话游戏，通过互动加深理解。

五、作业：

完成相关练习。

教学反思：

大部分学生能够掌握读写数字的技巧，个别学生在汉字与数字转换上存在问题，需要进一步辅导。