二年级轴对称图形的教学设计

发布网友发布时间：2024-10-22 07:22

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热心网友时间：2024-12-14 01:04

教学目标：
1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。
2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3、充分感受数学中的对称美，体会数学与生活的紧密联系。
教学重点：
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点：
掌握辨别轴对称图形的方法。
教学准备：
教具：
多媒体课件、两架飞机模型、卡纸、剪刀
教学过程：
一、课题游戏，感知对称
通过做动作把题目倒过来，领读轴对称、轴对称图形，让学生初步感受轴对称。
二、认识轴对称图形
(一)初步感知对称图形
通过画出半个花瓶，让学生理解轴对称图形的两边应完全相同，初步感知轴对称图形的特征。
(二)理解认识对称轴
指出对称轴的概念，即对折后能完全重合的这条折痕。
三、趣味练习，强化新知
通过判断是不是轴对称图形和指出对称轴的练习，进一步巩固轴对称图形的概念。
四、拓展延伸
介绍轴对称和中心对称的概念，通过实际例子如飞机设计，让学生理解轴对称在生活中的应用。
五、动手创造
鼓励学生课后动手创造轴对称图形，增强学生的实际操作能力，同时欣赏轴对称图形的美。