数学概率论,错解说是计算重复了,但原理实在是看不懂。
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发布时间：2024-10-16 23:19
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热心网友
时间：2024-10-18 01:29
是不明白错解为什么是错的么
热心网友
时间：2024-10-18 01:27
热心网友
时间：2024-10-18 01:30
两个是一回事儿，都等于2/3
数学概率论,错解说是计算重复了,但原理实在是看不懂。
回答：是不明白错解为什么是错的么
随机（正弦）振动
正弦振动多用于找出产品设计或包装设计的脆弱点。看在哪一个具体频率点响应最大（共振点）；正弦振动在任一瞬间只包含一种频率的振动，而随机振动在任一瞬间包含频谱范围内的各种频率的振动。由于随机振动包含频谱内所有的频率，所以样品上的共...
数学概率论,这个错解错在哪?请详细说明,我搜过一些说法,没看懂。
也就是组合有重复算了。所以C（5，1）C（8，2）-C(5,2)即可
数学学不懂是怎么回事?
数学对很多人来说都是一门难以理解的科目，主要是因为以下原因：1. 概念抽象：数学中的概念往往是抽象且不具体的，比如说“函数”、“微积分”、“概率论”等等，这些概念对于初学者来说很难理解和掌握。2. 符号符号：数学中多使用符号来表达概念和问题，初学者不熟悉这些符号的含义和用法，会感到困惑...
考研高数一概率论一个问题,实在不知道步骤哪里错了,求解释
你只计算了Y>1和Y<1的，少计算了X=1的概率密度。Y≥1时，F(Y)=1并不代表f(1)=0。这里部分最后在期望里的计算刚好是e的负一次。
高等数学,概率论,圈起来的部分看不懂。速度采纳
对ae^(-ax) 进行积分即可 得到∫ae^(-ax) dx = -∫e^(-ax) d(-ax)= -e^(-ax)代入上下限x和0 那么分布函数 F(x)=1 -e^(-ax)
在一个班级中,如果有50个同学,两个人同一天生日的概率是多少
2. 概率计算：这个问题可以通过概率论中的“生日悖论”来解决。根据生日悖论，当人数达到或超过23人时，至少有两人生日相同的概率超过50%。对于50个人，这个概率会更高。具体计算可以用组合数学的方法，但在这个简化的问题中，我们可以直接使用结论：至少有两个人同一天生日的概率是超过50%的。3. 纠正...
你这一生,就是你无数次选择的叠加。
笨人放弃的概率权 笨人不懂得概率的基本常识,不会算期望值(基于三种理论之一)。 误区1:不懂「大数定律」 在数学与统计学中,大数定律又称大数法则、大数律,是描述相当多次数重复实验的结果的定律。 根据这个定律知道,样本数量越多,则其平均就越趋近期望值。笨人总想在赌场里赚钱,而赌场恰恰是大数定律的坚定...
概率论的基本原理是什么?
概率事件原理是指根据概率论的基本假设和公理体系，对随机试验中的事件进行描述和分析的数学原理。它是概率论的基石，也是统计学、数学、物理学等多个学科领域的重要工具和理论基础。概率事件原理包括两个基本概念：随机试验和事件。随机试验是指在相同条件下能够重复进行的实验，其结果不确定，但每个可能的...
考研数学概率问题,这个选项为什么错了
(7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算；(8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率；(9)由给定的试验求随机变量的分布；(10)利用常见的概率分布(例如(0-1)分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等计算概率；(11)求随机...
数学方面,概率论,这两个总是用错
解:我们设总的事件为s，于是 ab的对立事件为s-ab，由于概率对应于事件发生。同理a的对立事件为s-a，b的对立事件为s-b，因此a的对立事件与b的对立事件的交集为(s-a)（s-b）=s-a-b+ab。比较发现二者不同。
