发布网友 发布时间:2024-10-14 18:48
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热心网友 时间:2024-11-11 20:53
文/泡沫妈妈谈 育儿
曾有这样一项调查: 通过对100名幼儿园孩子的观察,发现82个孩子选择不在幼儿园拉臭臭,15个孩子忍不住后才会在幼儿园里拉臭臭,只有3个孩子是愿意在幼儿园解决的。
小玲将3岁的女儿送到幼儿园后,发现了这样一个现象。孩子每天放学回到家里的第一件事是去卫生间。
一开始,小玲没有当回事。但有好几次, 小玲发现女儿回到家后,裤子是“湿的”。 于是小玲就问女儿:“宝贝,你在幼儿园大小便吗?”
女儿下意识地夹紧双腿,告诉妈妈:“不尿,不尿,我就这样夹着”。
小玲看着女儿的迷惑行为,有点心酸但更多的是生气,生气女儿宁愿尿裤子,也不在幼儿园上厕所。
妈妈对女儿说:“你要是在尿裤子,回来我就打你哦”。
听到妈妈这么说的女儿,还是夹紧双腿,并且保证“我就这样夹住,不尿裤裤”。
过了没有三天,女儿进入家门就开始大哭,并且和 妈妈道歉说:“对不起妈妈,我拉裤子了”。
听到女儿这么说的小玲这才意识到不对,女儿从学会上厕所后,一直没有这种情况,为什么上了幼儿园后,出现了“尿裤子,拉裤子”的行为了呢。
在了解女儿同学的情况后, 才发现女儿班上的很多同学,都是憋着回家后才去卫生间 。有些家长还调侃:孩子这是典型的“肥水不流外人田”啊。
大小便这事最不应该憋着。从身体 健康 上来说,憋屎憋尿不利于膀胱,还容易造成便秘 。但孩子不愿在幼儿园“拉臭臭”这件事,从幼儿心理上来说,也是一种“病”。
孩子为什么不愿意在幼儿园“拉臭臭”,从心理问题上来讲,一是压力,二是没安全感。
1、压力
很多家长不明白为什么在幼儿园拉臭臭成为了孩子的压力。
1)上厕所的固定时间
在幼儿园里,上厕所是一个固定时间,即孩子吃饭需要排队,喝水按照时间。上厕所也是统一的,因此这样一系列的行为下来。
孩子对上厕所产生了压力。幼儿园的孩子大约都是3、5岁的年龄,他们没有办法去控制自己的生理习惯。因此固定的形成让孩子对于上厕所这件事,产生了压力。
2)面对陌生人的拘束
对孩子来说,刚上幼儿园面对的老师或同学都是陌生人,尤其是在上厕所的时候,有些老师会针对孩子,说孩子如厕时间长、说还笨。
这个时期的孩子也会不好意思,也会产生自卑心。为了不被老师骂,不被同学取笑,很多孩子宁愿憋着也不愿意在幼儿园上厕所。
2、没安全感
当孩子去到一个陌生的环境时,他会对环境里的一切产生不安全感。当面对,新的或完全陌生的卫生间时,孩子的不安全感就会暴露出来。
孩子就会抗拒在幼儿园上卫生间,或当着陌生人的面如厕。所以不要小瞧娃咋幼儿园不拉臭臭这件事,压力让娃焦虑,最终影响孩子的如厕习惯。
身边有位朋友,他家孩子在上幼儿园的时候,幼儿园的老师对孩子有这样一个要求“孩子不能在幼儿园上大号”。
对于这项要求,可以说是十分的不合理的。
那么幼儿园为什么不愿意让孩子在园内如厕呢?
1)老师监管不过来
一般来说幼儿园的小班人数约为20人左右,一般配备2-3个幼师。
当孩子上厕所时,一个老师要照顾6-10人,这无形中增加了老师的负担。
2)孩子的卫生差
很多家长对孩子的个人卫生监管不到位,孩子如厕的时候会将臭臭或尿液弄得到处都是,这让很多老师无法接受。
但对于幼儿园的这项要求,相信很难让孩子完全做到,同时孩子长时间的憋尿憋臭臭也不利于孩子的 健康 。
写在最后:
孩子在幼儿园的如厕习惯,侧面反应出了孩子的心理 健康 问题。但孩子没有完全行为能力、独立思想之前,希望父母对于孩子的监管,照顾要加倍,以防止出现更多问题。
今日话题:你对于幼儿园提出的“不能在园内拉臭臭”有啥想法吗?欢迎留言