小学教师学期教学计划
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发布时间：2024-10-14 06:20
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时间：2024-10-20 04:45
一、学生与教材分析
五年级学生音乐素养已形成，乐感较强。随着年级升高，自我意识发展迅速，开始从表面行为转向内心世界评价。思维、兴趣等方面的差异增加，全面发展与特长学生显现，部分学生情绪低落，自信心不足。
本册教材强调以学生发展为本，面向全体，包括对音乐不敏感或兴趣不浓的学生。以审美为中心，音乐文化为主线，学科为基础，加强实践与创造，促进学生音乐兴趣。
二、学期教学目标
1、优美演唱歌曲，学习歌曲创作。
2、音乐感染下，激发对大自然热爱。
3、聆听音乐，体验音乐表现力，提高三度创作能力。
4、学习切分节奏与乐句重复、变化重复。
5、了解少数民族音调风格及风土人情，激发对民族音乐热爱。
6、感受京剧音乐风格与韵味，拓宽音乐文化视野。
三、教学重点与难点
重点：优美演唱。
难点：音乐表现力与三度创作。
四、教学措施
1、创设情境，激发兴趣，以游戏吸引学生。
2、重视实践，培养能力，注重过程教育价值。
3、循序渐进，逐步提高，坚持发声练习。
五、单元教学目标
第一单元《北国之声》
1、感受北国风光，了解月琴、柳琴。
2、用欢快声音演唱《美丽的家乡》，注意旋律与和声。
3、强化对祖国的热爱。
第二单元《五十六朵花》
1、用欢快声音演唱《吹起羌笛跳锅庄》和《阿喽喽》。
2、感受马头琴《嘎达梅林》深沉、浑厚音色。
3、感受“花儿”高亢特点。
第三单元《学戏曲》
1、学习歌曲与欣赏。
2、体验戏曲知识。
3、了解传统戏曲文化，培养审美情趣。
第四单元《影视音乐》
1、用优美歌声演唱《让我们荡起双桨》，了解影视音乐作用。
2、提高欣赏能力，创造性地进行配音。
3、关注音乐在影视中的表现。
第五单元《环球采风》
1、掌握音乐情绪，了解世界音乐文化。
2、感知不同风格音乐，掌握乐曲特点。
3、培养音乐想象力，了解世界多元音乐文化。
第六单元《鲜花献给你》
1、关注音乐要素，正确运用。
2、加深对歌曲及欣赏曲目的音乐特点掌握。
3、激发积极、健康生活态度，学会感恩。
