不知道怎么给宝宝选书?选错书会毁了娃的兴趣吗?
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发布时间：2024-10-20 17:30
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时间：2024-11-14 09:08
经常有妈妈问我，给婴幼儿阅读有效果吗？我总是耐心地告诉妈妈们：阅读是一种习惯，是可以影响孩子一生的良好习惯。不要以有没有效果来评定这件事情，或者以此来判定自己要不要给婴幼儿阅读。
也有妈妈和我说：“宝宝还少，既看不懂也听不懂，读了也是白读，还要让我这么辛苦天天给他读，何必呢？其实在培养孩子方面，有些做法的效果也许不是立竿见影的，但如果我们坚持了，就一定能看到惊喜的成果。
女儿六个月的时候，我便和她开始亲子阅读，每天我拿着不同的图书和她一起阅读，一直坚持着。每天阅读，在女儿的生活中，已经成了一种习惯，在我们家里，书和玩具一样都是女儿的好伙伴。在女儿3岁之后，我发现她除了会看图说话，用积累的句式讲自己看到的故事之外，她身上渐渐出现更多让我惊喜的变化。
书是我们生活中的好老师，宝宝从小就应该养成看书的好习惯。要多给宝宝看图画书，用宝宝能理解的语言讲一些简单的道理，此时孩子不一定都能听懂，但可以培养他注意力，并通过反复向他提问来加强宝宝的记忆力。而且，在看书的过程中，让宝宝学会自己翻书，教他灵巧地、一页一页地翻书，让他找自己喜欢看的图画，还能训练孩子的精细动作。
为孩子选择图书标准是什么？
不知道怎么给宝宝选书？选错了书不但容易毁了娃看书的兴趣而且又浪费钱，爸妈要知道选书的方法。我们给宝宝选图书的时候，一定要根据婴幼儿认识能力的不同，选择他（她）们能理解、感兴趣的图书，内容及范围可以随年龄的增长而增多加深。
如何为不同年龄的孩子选图书？
0~3岁是婴幼儿大脑发育的第二高峰期，对培养孩子的阅读习惯和阅读能力也是至关重要的，因此， 我们要为孩子选择正确的图书。具体不同年龄的孩子，选择图书的方法，可以参考以下方法。
（1）给一岁内宝宝选择图书的方法
1岁以内婴儿大运动及手的精细动作发展很快，语言理解能力、学说话能力、注意能力、记忆能力及认知能力逐渐增强。
我们选择图书应适合婴儿的发育特点，发展他们的认知及语言能力。这阶段，父母应为孩子选择彩色的图片，每张图片一个内容，以便吸引他（她）们的注意力，也有利于认识不同的事物。
一岁以内的宝宝，根据不同月龄，选择的方法也不同，具体选择如下：
①0~3个月宝宝
0~3个月的婴儿对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣，爸妈可以为宝宝选择颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书。
②4~6个月宝宝
4~6个月的婴儿善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或用嘴咬，适合选择布制或其他较结实材料制成的书。
③7~9个月宝宝
7~9个月的婴儿手指已能灵活地运动，也会翻书了，适合选择硬纸板书，画面形象最好一物一页。比如有的以动物为主题的书，装饰有一部分毛发可以让宝宝*感受的书，或者可以翻开后在其中找东西的立体书。这些书最容易吸引宝宝的注意力，因为对新鲜的事物总是有着强烈的好奇心。
④10~12个宝宝
10~12个月的婴儿基本可以理解书中的简单内容，爸爸妈妈适合选择情节简单、画面简洁的故事书给孩子讲述。因为宝宝还小，在书的大小选择上，最好选和我们一双手差不多大不的书，页数在5~7页就足够了。
（2）给1~2岁宝宝选择图书的方法
1~2岁的孩子开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情，是孩子学习词汇的重要时期。2岁的孩子只能懂几个字的意思，如果我们找那些只要几个字就可以组成一句话的书本，那么孩子的注意力自然会吸引。
父母可以为宝宝选择有大幅图画，画面清晰明朗，色彩鲜艳，造型大而简单，与孩子日常生活有关，内容能反映他（她）们比较熟悉的事物，如房屋、动物、玩具、日常生活用品等的图书。以后逐渐增加画片中的物品或景色，如树、花等。图画里的儿歌，最好能够押韵，能适应他（她）们的听与学。
（3）给2~3岁宝宝选择图书的方法
2~3岁的孩子能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感，对书中的内容开始认真地留意，对小图画也很有兴趣。这时候，父母可以为宝宝选择主题与孩子日常生活有关，画面丰富，动作变化多样，反映事物细节较多，包含较多故事内容的画书，简短有趣的能反映他（她）们所熟悉的事物或简单的虚构的小故事书。讲的就是孩子身边人或者自己的故事，更能吸引他们，也有助于用他们更容易接受的方式给他们讲生活道理。
这个年龄的孩子还喜欢有声响，特别是各种动物和车辆声音的故事书。父母和孩子阅读时，可以将故事简化，使一幅画只用不多的语言、较少的语句就能讲清楚，在讲述的过程中让小儿看着图书并找出图中的事物，或让他（她）们重复自己喜爱的书中熟悉的句子。
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时间：2024-11-14 09:09
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时间：2024-11-14 09:09
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时间：2024-11-14 09:10
