解月光主要科研成果
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发布时间：2024-10-20 16:45
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时间：2024-11-08 04:09
解月光在科研领域取得了一系列显著成果，他的研究主要集中在信息技术教育和课程实施上。以下是他的部分学术论文和著作概述：
在教育理论方面，他与孙艳、曾水兵合作，探讨了城乡差异下的农村中小学信息技术教育目标的反思与重构（《中国电化教育》，2007年10月）。
他关注高中信息技术课程实施，分析了“看”和“做”的状况与问题（《信息技术教育》，2007年9月）。
与马云鹏合作，他们对中国大陆普通高中技术课程实施进行了个案研究（中日韩课程改革研讨会论文集，2007年8月）。
他提出了农村中小学教育信息化的发展策略（《信息技术教育》，2007年8月）。
与王西英合作，研究了网络远程教学的交互策略和交互设计原则（吉林教育出版社，2007年7月）。
他还与陶李共同探讨了网络协作学习活动模式的构建（吉林教育出版社，2007年7月）。
在理论视角上，他与马云鹏分析了教师课程决策及其影响因素（吉林教育出版社，2007年7月）。
他参与了对普通高中学生通用技术课程认同现状的调查（《课程教材教法》，2007年6月）。
与曾水兵合作，深入研究了农村中小学教育信息化的有效性问题（《教育发展研究》，2007年5月）。
此外，他的研究成果涵盖了多个年份，从2006年至2004年，涉及网络教学交互、教师信息技术应用能力、课程实施等多个领域（详细年份论文目录见上文）。
除了论文，解月光还参与了多部学术著作的编著，如《信息技术教育研究进展》系列（吉林教育出版社），以及《信息技术教学应用研究》（人民教育出版社）等，这些著作反映了他在信息技术教育理论和实践方面的深厚积累。
扩展资料
解月光，教育学博士，东北师范大学软件学院教授，教育科学学院课程与教学系和农村教育研究所兼职教授，软件学院党委书记、信息技术教育研究所副所长。 1984至1999年以来，主要从事计算机辅助教育的基本理论与应用的研究。先后为本科生、研究生开设了《计算机辅助教育》、《BASIC程序设计》、《PASCL程序设计》、《人工智能导论》、《课件设计》等课程。
