"做生活的有心人"作文
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发布时间：2024-10-19 22:43
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热心网友
时间：2024-10-30 13:26
就比如色盲的发现吧！在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
你看，道尔顿他都能经过买袜子那么普通的事，发现了色盲。那么，我们又为什么不可呢？难道我们就比道尔顿要少一只手、一只脚或者一只眼睛吗？所以，我们也同样可以。道尔顿经过他的细心观察，就可以发现色盲，那么，只要我们做生活的有心人，平时多注意身边的事物，我们也可以观察到许许多多新的发现啊！善于观察，会有出乎意料的发现，不仅是用在科学上是可行的，并且，用在交际上也是可行的。就比如，你和朋友出去吃饭，如果朋友比较喜欢吃辣的，那么性格则较为冲动。观察十分重要，会带给你许多好处。如果一个人想要出人头地，那么则必须懂得观察！可见观察是多么得重要！细心观察，无论在做什么事都会给你带来好处！
让我们做生活中的有心人吧，让我们来学会观察，懂得观察吧！
热心网友
时间：2024-10-30 13:32
”
综合实践活动方案
四年级（
1
）班
一、活动目标
知识：
1
、了解身边有哪些科学小知识。
2
、掌握一些身边科学小知识的方法。
3
、能利用生活中的物品进行创造。
情感：
1
、
通过合作小组的集体研究，
对自己的成果有喜悦感、
成就感与他人协作交流的乐
趣。
2
、从小树立爱科学、学科学的意识。
能力
1
、培养查找、搜集、处理信息的能力。
2
、能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新的能力。
3
、
培养学生在生活中发现问题、
处理问题、解决问题的能力，
促进学生综合实践能
力的发展。
4
、学会创新，学会创造。
二、活动时间：
10
月
1
日
—
10
月
15
日
三、活动流程
（一）活动准备阶段
1
、确定了活动主题后，召集全班学生讨论制定活动方案以及准备材料
2
、人员分工：根据学生兴趣、爱好、特长分为若干组。
3
、检查准备工作：指导教师检查各组人员的准备工作情况，并交代若干注意事项。
（二）活动的实施阶段
1
、学生根据主题《做生活的有心人》
，制定活动计划（填表）
2
、调查访问有关人士（家长、老师等）并记录访问的过程及生活中的小科学的方法，填写
调查问卷表。
3
、根据调查可制作一些小发明。
4
、根据相关的课外书、小资料、网络、查找一些有关的知识，了解一些发明创造的方法。
5
、了解一些妙趣横生的小实验，并亲自实验，在观察和实验时，
把事物变化的情况记录下
来。
6
、根据自己的调查、搜集、撰写活动日记，写实践体验，如活动作文、感受等，把自己的
发现告诉别人。
7
、根据学到的技法和实践体验，把身边的物品改造一下，或设计一个新的发明作品，
把自
己设计的过程记录下去。
（三）汇报交流
1
、汇报自己参加这次活动的收获和心得体会（形式如日记、作文、小报）
2
、汇报自己的制作过程，并谈一谈制作过程的体会。
3
、展示制作的实物。
4
、将总结、心得等资料收集、整理、剪辑。
5
、指导教师总结、反思、合理评价。
预期活动成果及形式：
显性成果：学生写的心得体会、实物演示、活动总结等，用交流会的形式展示。
隐性成果：学生自信心的增长，表达能力、创造能力的锻炼以及综合能力的培养等。
