中国传媒大学新闻学专业好不好?

发布网友发布时间：2024-10-19 15:42

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热心网友时间：2024-10-22 02:58

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，位居国家“985优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的*广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经*批准，北京广播学院正式成立，成为新中国最早创办新闻学教育的单位之一。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。

建校近70年，中国传媒大学培养了大批信息传播领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域知名学府”。

关键词：学科部门构架

目前，学校设有6个学部、1个协同创新中心，5个直属学院，拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个(一级学科)北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个(二级学科)北京市重点学科，85个本科专业。

新闻学专业前身是原北京广播学院新闻系，是新中国最早开展新闻学本科教育的院系之一。自1959年9月创建至今，已培养了4000余名优秀毕业生，其中，既有*人民广播电台、*电视台和中国国际广播电台的台长，也有长江、韬奋新闻奖获得者，更有著名的新闻节目主播和众多杰出的记者、编辑。多年来，新闻学本科毕业生的就业率均为100%。

新闻学专业在学校整体发展中的重要性

作为国家级特色专业的新闻学专业，依托于位列全国高校排名第一的新闻传播学一级学科，根植于中国传媒大学在传媒领域的学科特色和综合优势，在中国传媒大学本科人才培养过程中具有非常重要的地位，也是学校优先支持的重点建设专业之一。作为学校未来发展蓝图的《中国传媒大学“十三五”发展规划(2016-2020)》(以下简称《“十三五”规划》)(附录1.1.1)明确提出，将以新闻传播学、戏剧与影视学、信息与通信工程为重点，文、工、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，再次强调了新闻学专业在学校整体发展中的重要性。

目前，新闻学院在奉行“教授治院”理念(重大事宜均经过教授大会讨论决定)的同时，以“传统” 、“现代”和“国际”三大关键词为办学特色，其中历史最为悠久的新闻学专业拥有专任教师23人，高级职称比例达91%，具有博士学位的教师占比91.3%，具有新闻从业背景的教师比例高达70%，三分之二以上的教师均有海外留学、访学或短期交流等学术经历。

新闻学本科专业年招生规模在30人左右，目前在校学生数为121人。新闻学本科专业属四年全日制培养模式，也是此次专业认证覆盖的学生培养模式，教学地点在北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学校内。

新闻学本科专业培养目标

新闻学本科专业教学坚持以马克思主义新闻观为指导，培养具备扎实的新闻传播理论知识、以及人文和社会科学基础知识，掌握社会科学研究方法，具有新闻传播实践能力，能够在*部门、媒体、企业和非*组织等领域从事相关工作，具有全球视野的新闻*高素养人才。

新闻学本科专业毕业要求

1.综合素养/ 价值观

具有正确的*方向、*导向、新闻志向和工作取向，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

2.知识/ 技能/视野

具有扎实的人文、社会科学基础知识和新闻传播专业知识，掌握必备的社会科学研究方法，了解新闻传播及相关领域最新动态和发展趋势。

3.思维/ 创新

具有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价新闻传播及相关领域现象和问题，表达个人见解。

4.解决问题

具有解决实际问题的能力。能够对新闻传播现象和问题，运用社会科学研究方法进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

5.使用工具

具有在全媒体平台工作的能力。能够在报纸、广播、电视和互联网等多媒体平台完成新闻制作与传播工作。

6.沟通表达

具有较强的沟通表达能力。能够以口头和书面表达方式完成专业新闻采访，与同行、社会公众进行有效沟通。

7.团队合作

具有良好的团队合作能力。能够养成团队协作精神，与团队成员和谐共处，协作共事，并有能力作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

8.国际视野

具有全球视野和理解能力。关注全球性问题，了解时事，并能解读世界不同文化的差异性和多样性。

9.终身学习

具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，使用社会和个人持续发展。