...中国近代化和当今我国实施科教兴国的占战略有哪些启示?
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发布时间：2024-10-20 21:29
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时间：2天前
1.日本明治维新的背景
内忧 ： 慕府统治危机（1） 资本主义生产关系的形成与发展 （2）国内阶级矛盾
外患 西方列强的侵入，使危机进一步加剧
2.根本原因：慕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
二、倒幕与维新
1.1868年，倒幕派推翻了德川幕府的统治，建立起明治天皇政府
2.明治维新的目的：巩固以天皇为首的新政权；发展资本主义，摆脱民族危机，建立近代化的独立国家。
3.性质：资产阶级性质的改革
4.内容：
（1）政治上：“废藩置县”，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权（统一国内市场，从而有利于资本主义发展）
（2）经济上：允许土地买卖，改革税制;引进西方技术，鼓励发展近代工业（日本工业近代化的开端，最有利于资本主义发展，对日本影响很大，最能体现改革）
（3）社会生活、文化教育上：提倡“文明开化”，学习西方先进文化，努力发展教育，培养现代化人才。（实行强制性义务教育对日本产生了深远影响 百年大计，教育为本）
（4）军事上：实行征兵制，建立现代化军队
5. 明治维新的影响
（1）明治维新推动了日本迅速崛起，摆脱了民族危机，走上了资本主义的发展道路
（2）日本确立了具有君主立宪形式的资产阶级国家体制。日本成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国
（3）明治维新改革保留了大量的封建残余，在向帝国主义过渡中，日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，给整个中国和整个亚洲带来了灾难。
6. 对中国的影响
一方面日本发动了甲午中日战争，使中国民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；洋务运动也在甲午中日战争中破产。
另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本，主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路。
7.日本通过明治维新摆脱民族危机，走上了侵略扩张的道路，这对我国的改革开放有何启示：要走和平发展之路
8. 明治维新对我国改革开放的启示： 引进外资、引进西方先进技术和设备，倡导科教兴国、努力发展教育等
9.比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点
时间相同：都发生在19世纪下半期
性质相同：都是资产阶级性质的改革
方式相同：都是（封建）统治者自上而下颁布改革措施
作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路
局限性相同：都保留了大量的封建残余
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1.日本明治维新的背景
内忧 ： 慕府统治危机（1） 资本主义生产关系的形成与发展 （2）国内阶级矛盾
外患 西方列强的侵入，使危机进一步加剧
2.根本原因：慕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
二、倒幕与维新
1.1868年，倒幕派推翻了德川幕府的统治，建立起明治天皇政府
2.明治维新的目的：巩固以天皇为首的新政权；发展资本主义，摆脱民族危机，建立近代化的独立国家。
3.性质：资产阶级性质的改革
4.内容：
（1）政治上：“废藩置县”，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权（统一国内市场，从而有利于资本主义发展）
（2）经济上：允许土地买卖，改革税制;引进西方技术，鼓励发展近代工业（日本工业近代化的开端，最有利于资本主义发展，对日本影响很大，最能体现改革）
（3）社会生活、文化教育上：提倡“文明开化”，学习西方先进文化，努力发展教育，培养现代化人才。（实行强制性义务教育对日本产生了深远影响 百年大计，教育为本）
（4）军事上：实行征兵制，建立现代化军队
5. 明治维新的影响
（1）明治维新推动了日本迅速崛起，摆脱了民族危机，走上了资本主义的发展道路
（2）日本确立了具有君主立宪形式的资产阶级国家体制。日本成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国
（3）明治维新改革保留了大量的封建残余，在向帝国主义过渡中，日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，给整个中国和整个亚洲带来了灾难。
6. 对中国的影响
一方面日本发动了甲午中日战争，使中国民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；洋务运动也在甲午中日战争中破产。
另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本，主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路。
7.日本通过明治维新摆脱民族危机，走上了侵略扩张的道路，这对我国的改革开放有何启示：要走和平发展之路
8. 明治维新对我国改革开放的启示： 引进外资、引进西方先进技术和设备，倡导科教兴国、努力发展教育等
9.比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点
时间相同：都发生在19世纪下半期
性质相同：都是资产阶级性质的改革
方式相同：都是（封建）统治者自上而下颁布改革措施
作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路
局限性相同：都保留了大量的封建残余
近代化启示：1、落后就要挨打；2、要进行社会改革才能使中国富强。实施科教兴国的战略的启示：在引进科学技术的同时，更要注意科技的自主创新。
引进外资、引进西方先进技术和设备，倡导科教兴国、努力发展教育等
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