王竹林是何时成为世界教科文卫组织专家成员的?
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发布时间：3小时前
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时间：2024-10-21 23:30
王竹林，男，1934年4月出生于山西定襄，副教授，*党员，毕业于山西师范学院数学系。他曾担任山西忻州地区教育学院副院长，并在多个教育学术组织中担任理事，如山西高教学会、山西*高校研究会和中小学数学教学研究会。他是中国未来研究会的会员，也是世界教科文卫组织的重要专家成员。
王竹林在教学和理论研究方面成果斐然。他的主要贡献包括主编《中学数学教与学》（1994年）和副主编《中等教育教学研究论文选集》（1995年），其中他的论文被选入8篇。他的研究论文广泛发表于北京、哈尔滨等地的知名数学刊物，如《西北师大数学教学研究》和《科学中国人》等，其中《中学数学课堂教学结构探讨》在1993年发表后，被《*复印报刊资料》转载，并荣获西北师大编辑部的荣誉奖。他的论文《适应学生认知规律培养创造性思维能力》在1994年的全国初等数学学术论文交流会上获得一等奖，并在多个期刊上发表，如《郑州数学教师》和《西安中学数学教学参考》。
《课堂教学的两条路与四条线的结构模式》在1993年和1994年分别获得山西省教育学会优秀论文二等奖和全国中小学教育教学庐山研讨会发表论文的二等奖，被《中学数学杂志》和《中学教研》等期刊刊载，并收录于《中国教育精典》和《今日的辉煌》等重要文献。其他如《数学复习课中的发散思维训练》和《在深入实施素质教育中要解决的几个问题》等论文，也分别在《科学中国人》和《中国优秀领导管理艺术宝典》上发表，获得多项奖项，其中《实施素质教育 教师应具备的素质》一文在2005年被评为世界优秀学术论文（成果）文献的特等奖。
王竹林的学术研究在国内处于领先水平，特别是在“课堂教学四环节”和“两条路与四条线的课堂教学结构模式”等方面的论述。他的成就被收录在《中国高等教育专家名典》和《世界名人录》等权威辞书中，个人被认定为山西数学教学研究的专家。
