...不敢兴趣,所以准备学理,可是从初中开始物理化学就不怎么样,求学习方...
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发布时间：2024-10-16 05:53
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热心网友
时间：2024-10-16 08:22
我上学那会儿方程式不是背的，顶多是做多了，熟能生巧而已
遇到没见过的化学反应，根据类似的反应举一反三，确定生成物，然后再配平就是了
你不妨列个不会方程式，可以试着根据认识的方程式把正确的推导出来
还有，强烈建议先研究下元素周期表中原子半径，电子和氧化还原的关系
化学的话，只要方法对了，还是很好学的
热心网友
时间：2024-10-16 08:16
热心网友
时间：2024-10-16 08:15
对于化学，我个人认为能记住重要的物质的化学属性，化学方程式再加上点做题技巧基本上就完事OK了！高中课本上的物质貌似很多，性质也比较杂乱，不过一定要记住一点：“物质的化学性质都是由构成它的元素的性质相互影响所形成的！”所以高中无机化学的几乎所有又关元素的性质的推断题，框图题都是由一个或者两个最基本的元素发起的，并此基础上进行延伸。
化学题目一般很少单一考察物质的性质，更多的是从一种或者几种元素出发通过知识间的联系间接考察物质的性质。所以针对这些考题我们就应该把物质的各种性质联系到一起记。
比如考察各种物质时基本上都是围绕几种重要的元素考察的（极其重要的几种金属：Na .Al .Fe非金属：C .N . S ）对于这些高考一轮复习资料上都有图示。（虽然看着简单，不过确实很重要）再电脑上不好作图，就不再一一画出了。针对这几种元素我就在金属和非金属中各举个例子说明一下吧！
对于金属钠，最基本的性质：它是一种银白色的碱金属，金属活动性极强，可以和冷水发生反应。生成氢氧化钠和氢气并放热。所以可以根据这些性质记住水和钠反应的实验现象。对于生成的氢氧化钠和氢气又是物质推断考察的重点。对于氢气它有一个非常重要的物理性质——密度最小的气体（这可以作为做题的一个突破口）。氢气的还原性是考察的重点。氢气在加热的条件下可以还原氧化铜和氧化铁。这样就可以把铜，铁两种重要的化合物联系到题中。氢气与不饱和烃基发生又可以把无机化学和有机化学联系到一起。这样又可以牵扯到有机化学的知识，比如 不饱和烃的性质，醛基的性质，醇的性质，等等。而氢氧化钠又可以和工业生产联系到一起，这样就可以把氯化钠、碳酸钠、次氯酸钠、氯气、以及一些我们没有学过，不过肯定告诉你一些性质的一些化学物质。
于N元素，最基本的一个反应就是雷雨固氮的反应：氮气和氧气在放电的情况下，生成一氧化氮。一氧化氮会和氧气以及水反应生成硝酸。针对这个反应过程我记得曾经就有一个经典实验——喷泉实验。我认为对于喷泉实验所涉及到的计算用到的方法无非和物理里面的动能定理很相似，索性就叫它化学板的动能定理吧！
例如：烧瓶内乘有氧气和二氧化氮，问氧气和二氧化氮以什么比例混合时当烧瓶导致在水中时水恰好能完全充满烧瓶？
思路一：利用氧化还原反应的性质，得失电子守恒做题。
反应物有三种：二氧化氮、氧气、水生成物只有一种：硝酸。所以化合价变化只有氮元素和氧气里面的氧元素，与水无关。
氮元素由二氧化氮的正四价变成硝酸里面的正五价。氧元素由零价变成负二价。所以氮元素和氧气中的氧元素物质的量之比为2:1，所以二氧化氮与氧气的物质的量之比为4:1
思路二：化学反应前后物质守恒，知道反应物和生成物写出化学反应方程式并配平（这个思路无需考虑太多，只要具有比较强的化学方程式配平能力即可，在后面我要介绍一些常用的化学方程式配平技巧）
生成的硝酸又是一种极为重要的酸，针对它，肯定以考察硝酸的氧化性为主。硝酸浓度越高氧化性越强。浓硝酸和金属反应生成二氧化氮，稀硝酸和金属反应生成一氧化氮。
记住这一句话就相当于记住了一类的化学方程式。比如铜，铁，等等与浓稀硝酸发生反应的方程式。
除此之外硝酸还可以参与制造炸药等的反应（题中可能给你一种未知的物质叫你推断它的化学式）一定不能忘了物质守恒原则，以及化合价变化原则。
具体的无机化学和有机化学里面的物质高考一轮复习资料上介绍的很详细，感觉大家如果认真看并记下来一定会对化学学习有很大帮助！
对于化学方程式该如何记，我说一下我个人的经验：
对于化学方程式我从来不会把方程中所有的物质前面的系数刻意的记住，因为这样太困难了！我个人认为记住每一个化学反应的类型比记住整个化学方程式容易的多，如果记住化学反应类型再根据化学反应类型推断化学方程式比记住化学方程式你需要作出的努力少得多。或许你认为这样会很浪费时间，不过就我个人而言我感觉只要掌握好了这种方法写化学方程式并不比你硬记下来写的慢。而且这种方法还有利于你写你自己或许都不知道的反应的化学方程式（推断题中可能出现的问法）下面我说一下我的方法
对于每一个方程式首先我都会对它分类，是不是氧化还原反应。对于不是氧化还原反应的一般都是特定的官能团之间的反应，对于这一类方程式只要记住参加反应的官能团就等于掌握了这个化学式的灵魂；对于氧化还原反应重要的是分析反应物和生成物中变价的元素。根据这些变价元素再记住参加反应的物质。对于以上的两种方程式完成上述分析，最后要做的就是配平方程式了。
看完以上你可以在自己的思考下写出化学方程式，不过可能会需要时间死啊考，而且配平方程式还需要花费比较长的时间。所以我感觉能不能快速配平方程式对于提高做题速度十分关键。因为我们的时间有限，还要分配到六门学科上，对于基础不太好的同学来说记住每一个化学方程式几乎是不可能的。包括我自己本人，记住的方程式并不算多，所以大部分方程式都是以上面的方法完成的。
对于配平方程式，我感觉首先抓住主干，例如：非氧化还原反应中参加反应的原子团等，氧化还原反应之中含有变价元素的物质。确定这些元素的比例是比较简单的，主要用到的方法是化合价法，切记正负化合价可以中和，不过不会无缘无故消失或者产生。对于其他一开始忽略的物质（大部分为水，氢离子，和附带产生的盐类等）根据物质守恒也是比较容易配平的。
对于比较复杂的化学方程式，我个人也没有好办法，还是老师讲过获得设一法。再综合电子转移，物质守恒就可以配平了。对于这些东西本人高三时专门做过整理，可惜那张总结的电子稿丢失了，真的很抱歉。不过大家自己先好好想想把，不会的可以给我留言，我会尽力的。
对于一些发散思维的题目大家一定不要慌，因为没有学过的东西他的考察不会深的。记住自己平时做题的思路，稳住阵脚，就一定能拿到高分！
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时间：2024-10-16 08:18
热心网友
时间：2024-10-16 08:16
化学，和以后要学的生物，都是要背的东西很多（可能生物更多一些）。方程式是有道理的，知道道理再背就容易了，有的时候还有口诀。这个道理就是物质的性质。只有你知道根本问题了，方程式就简单了。比如酸碱中和，氢和氢氧根就能结合，就能反应；氧化还原也是这样的，记住氧化性还原性，物质能否反应，方程式怎么写，也就出来了（当然还有一点就是方程式的书写和配平，这个也很重要。你说的一些没见过的方程式就是这个地方。）
物理，有很多基本模型。老师上课如果提到这个是基本模型，那么你一定要注意（很多学生在高一学的时候根本不在意基本模型，但是到高三复习的时候，才知道它的重要性）。比如斜面，传送带，火箭发射，双星，等等。而且有一点，高一学的模型在以后的学习中也会有体现。
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时间：2024-10-16 08:17
在学校公布的方程不回来，顶多做多，熟能生巧完美的。
遭遇没见过的化学反应，根据举一反三类似的反应，以确定产品，匹配的水平
你的愿望清单将不会方程的方程的理解，你可以尝试纠正
强烈建议学习下在元素周期表中的原子半径，电子，氧化还原的关系的
化学衍生的方法是很好的学习
