青春期如何与老师相处

发布网友 发布时间：2024-10-19 11:05

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热心网友 时间：2024-10-31 13:42

青春期儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10～20岁左右。青春期是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理、行为的突变阶段。青春期的学生有很多的心理问题，那么青春期如何与老师相处
呢裕祥安全网
为大家介绍青春期学生与老师如何和谐相处
。
对老师的过错或不当行为要谅解
常言道：“金无足赤，人无完人。”老师也不是一贯正确的。如教学方面，老师不管知识多么丰富，也是有限的。在教学当中也不可能一贯正确，讲课时也难免有差错。有的老师太严厉，爱训斥人，这都有可能。我们应该知道，老师认真、细致地教我们，严格要求我们，确确实实要帮助我们成才，他们的全部心血都倾注在学生身上，就是为了学生能学好，长大能成为有用之材。所以，他们有时所作出的一些不当行为，大多是因为“恨铁不成钢”所致，其出发点是好的，只是方式方法不妥。因此，我们应该宽容、谅解老师，不能顶撞，尤其不能当众顶撞，不应该从此不尊敬老师，甚至嘲笑、侮辱老师。
指出老师的不足要注意方式方法
老师有不当行为，我们还是应该给他指出来的，但是要注意方式方法，不能有损老师的威信，不能故意给老师难堪。首先，老师也有自尊心，指出老师的不足，要考虑老师的自尊心，所以，说话要有礼貌，口气要委婉，不要当着众多同学和其他老师的面指出老师的不足，应该采取个别交谈的方式，或在下课时递张纸条给老师，即使是当场指出来，也要注意说话的分寸，最好采用商量的口吻或不肯定的语气。
青春期的学生心理问题比较多，要知道合适的方法和老师相处，想要了解更多的学生心理健康知识请到裕祥安全网。

热心网友 时间：2024-10-31 13:40

青春期儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10～20岁左右。青春期是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理、行为的突变阶段。青春期的学生有很多的心理问题，那么青春期如何与老师相处
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对老师的过错或不当行为要谅解
常言道：“金无足赤，人无完人。”老师也不是一贯正确的。如教学方面，老师不管知识多么丰富，也是有限的。在教学当中也不可能一贯正确，讲课时也难免有差错。有的老师太严厉，爱训斥人，这都有可能。我们应该知道，老师认真、细致地教我们，严格要求我们，确确实实要帮助我们成才，他们的全部心血都倾注在学生身上，就是为了学生能学好，长大能成为有用之材。所以，他们有时所作出的一些不当行为，大多是因为“恨铁不成钢”所致，其出发点是好的，只是方式方法不妥。因此，我们应该宽容、谅解老师，不能顶撞，尤其不能当众顶撞，不应该从此不尊敬老师，甚至嘲笑、侮辱老师。
指出老师的不足要注意方式方法
老师有不当行为，我们还是应该给他指出来的，但是要注意方式方法，不能有损老师的威信，不能故意给老师难堪。首先，老师也有自尊心，指出老师的不足，要考虑老师的自尊心，所以，说话要有礼貌，口气要委婉，不要当着众多同学和其他老师的面指出老师的不足，应该采取个别交谈的方式，或在下课时递张纸条给老师，即使是当场指出来，也要注意说话的分寸，最好采用商量的口吻或不肯定的语气。
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