教育文摘 | “双师课堂”模式的实践及其影响分析
发布网友
发布时间：2024-10-18 11:18
共1个回答
热心网友
时间：2024-10-21 17:25
“双师课堂”是一种创新的教学模式，通过录播或直播与线下任课教师实时互动，实现线上统一授课与个性化辅导相结合。其核心在于班主任和任课教师的协同作用，他们在线上既负责课堂管理，又进行课后答疑与辅导。
实施“双师课堂”有四大关键要点：一是确保线上班级管理，班主任和任课教师负责全程听课、考勤管理以及课堂监督，利用技术手段促进学生互动；二是课后辅导答疑，教师需集体备课，提供预习指导，课后在线答疑并组织专题讨论；三是强化家庭教育，帮助家长理解教育新角色，指导孩子自主学习；四是学校教学管理需强化，包括技术支持、教师培训和线上线下教学的整合。
这场疫情催生的线上教学不仅改变了教师角色，如主播、教学规划者等，还对复课后的教学策略提出了新思考，如个性化教学和培养自主学习能力。同时，双师课堂推动了家校共育内容的拓展，如关注孩子学习、成长陪伴、学习方法教育以及身心健康。技术进步也在适应这种模式，如实时管理工具和行为分析评价的需求。
总的来说，“双师课堂”模式不仅提升了教学效率，也对教师专业发展、家校合作以及教育技术革新产生了深远影响。未来，这种模式有望成为教育领域的重要发展方向。
