...课文六年级上(苏教版)急急急急急急急··十万火急急急

发布网友发布时间：2024-10-23 02:08

共3个回答

热心网友时间：2024-10-30 17:12

1.开篇用简洁的语言表现了年轻生命的热烈奔放。让人振奋，让人欢喜。
2.对比的词语（冰冷~燥热、恬静~飞溅、困倦~亢奋）使对比更加强烈，突出了安塞腰鼓的特点~壮阔、豪放、火烈。
3.作者写安塞腰鼓带给自己的震撼，同时也抒发了由衷的赞叹之情。

热心网友时间：2024-10-30 17:16

1.一群茂腾腾的后生。
2.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了······
3.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你

热心网友时间：2024-10-30 17:17

这应该是描写安塞腰鼓的壮烈场面的，这些句子都是为了达到这个目的。具体的就是安塞腰鼓使空气都变得热了起来

热心网友时间：2024-10-30 17:13

热心网友时间：2024-10-30 17:14

1.一群茂腾腾的后生。
2.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了······
3.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你

热心网友时间：2024-10-30 17:10

这应该是描写安塞腰鼓的壮烈场面的，这些句子都是为了达到这个目的。具体的就是安塞腰鼓使空气都变得热了起来

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