关俊奇教育思想

发布网友发布时间：2024-10-23 15:11

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热心网友时间：2024-10-29 08:51

关俊奇同志作为忠诚于党的教育事业的杰出教育工作者，从一名普通教师逐步成长为具有深厚教育理论基础和丰富实践经验的优秀教育工作者。在教育改革中，他勇于探索与创新，形成了一套独特鲜明的教育思想。他始终坚持“治校之道、以人为本，立校之基、实验为本，兴校之策、科研为本，强校之标、素质为本”的学校发展思路，以实施素质教育为价值取向，倡导深化教育教学改革，提出了“双成+创新”的人才培养模式，确立了因材施教的个性化德育理念。

在理想教育的实践中，关俊奇同志努力探索适应学生发展的人才培养模式，以学生为中心，丰富人才评价视角，拓宽人才发展路径。他坚持学校教育以育人为本、德育为首，确定了“把握方向性、注重基础性、强调科学性、讲究实效性”的德育工作基本思想，建立了科学、严密、健全、有效的德育管理机制。通过不懈的努力与探索，构建了德育“432211”工程，包括办好四所学校、加强三个建设、建立两个基地、贯彻两个规范、高举一面旗帜、强化一个教育，实现了“双成+创新”的教育目标。

关俊奇同志在教育领域的工作，旨在培养出志向高远、基础扎实、素质全面、特长突出，具有合作意识、创新精神和实践能力的适应社会发展的人才，为学生终生发展奠定坚实基础。他的努力与探索，为教育事业的发展做出了重要贡献。

扩展资料

1985年7月毕业于渤海大学（原锦州师范学院）物理系，1998年东北师范大学教育管理研究生班毕业，2001年国家教育部第二十一期中学校长高级研修班结业， 2006年北京师范大学教育经济与管理博士班结业。2008年被*组织部选派到新加坡南洋理工大学“中国*班”攻读mpa公共管理硕士学位。