大学生心理发展特点有哪些
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发布时间：2022-05-07 02:37
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懂视网
时间：2022-05-30 10:55
大学阶段是大学生心理逐渐成熟的时期，但是仍处于心理未成熟不稳定和不平衡的阶段，那么大学生心理都有哪些特点呢?下面和小编一起来看看吧。
自我意识突出
进入大学之后，由于环境的变化引起心理感受的变化，大学生会发现原先所认识的自我是由家长、老师、同学所塑造出来的我不是真正的自我，因而强烈的要求重新塑造并确立真正的自我，在自我评价能力和自我控制能力方面比中学时代有所提高，但发展的水平参差不齐 。
情感激烈复杂
大学生风华正茂，感情不再像中小学生那样天真、纯朴、直白而是比较内向含蓄，此外敏感、自尊、喜欢表现自己也是突出的情感特征，大学生的集体主义情感、爱国主义情感、义务感和荣誉感等都向着深度和广度发展 。
意志力增强
大学生的独立意识和自觉性明显增强，对自己行动的目的性和社会意义有较清晰的认识，但果断性、自制力和坚毅性存在较大的个体差异，意志品质的发展仍表现出不稳定性，科学的体育教学和锻炼，有助于健康情感的发展和坚强意志品质的养成 。
性格基本形成
随着大学时期大学生认知水平的提高，社交的扩展和深化，大学生的个性倾向日趋成熟，自我评价、自我教育、自我控制能力不断的发展，在性格的意志、情绪、理智特征方面大学生表现出逐渐稳定的状态，并且自觉地培养良好的性格 。
大学生心理的核心问题
大学生的自我意识的骤然增强，是大学生心理特点的核心问题，围绕这一核心问题，大学生的认知、意志、情感、个性等主要的心理过程和心理特征处在一个动态的调节过程之中，并且由过去的被动性调节转变为主动性自我调节，因而其心理变化是一生中最复杂波动最大的时期 。
热心网友
时间：2022-05-30 08:03
大学生生理和心理已经接近成熟或达到成熟，为他们的独立生活和学习生活提供了必要的生物前提。生理发展接近成熟，必然进一步促进心理发展变化。掌握作为社会一员所必然具备的知识和技能并付诸于社会实践，使自己的心理上逐渐成熟，顺利步入成年人睡会。接近成熟。心理的两面性是青少年的特征，大学生心理尚未完成，易表现急于求成的蛮干，有勇有谋的傻子，挫折后的情绪失控，自以为的的自我中心等消极的一面。但是，随着自我意识的发展，自我同一性的确立，大学生的心理也在迅速走向成熟，并表现出积极的一面，比如感情丰富、热情积极、精力充沛、朝气蓬勃、敢想敢干、勇往直前、富有理想、向往美好、善于思考、敢于创新、求知欲强、能力提高快。等等。
热心网友
时间：2022-05-30 09:21
目前我国大学生基本处于 18 -23 岁这一年龄阶段，从年龄上来看，大学生已经处于成年阶段，个体的生理发展已经趋于完成，但在心理上仍然处于由半成熟走向成熟的特殊时期，此外，社会的变革以及经济的飞速发展势必影响当代大学生的心理发展状况，因此，在各种环境的影响下，大学生的心理表现出了其独有的特征：
（ 一） 思维能力和认知能力逐步提高
随着年龄的增长和人生阅历的不断增加，大学生的智力发展达到了人生的高峰时期，思维和认知能力也处于人生中的最佳时期。观察事物的能力开始变得敏捷而准确，不仅仅局限于表面现象，对于一些事物的本质也能准确把握。记忆方式开始由机械记忆逐渐改为理解记忆，对于需要识记的知识能够用逻辑思维和理解的方式准确记忆。这也从另一方面体现出大学生思维能力的活跃性和独立性在不断增强。
（ 二） 自我意识有了进一步的发展
自我意识是个体对自身以及对自己和客观世界的关系的认识。随着生理方面的日益成熟，大学生的心理也有了进一步的发展。我国的心理学家提出了自我意识发展的三阶段模式，即经历生理自我，社会自我和心理自我发展时期。大学生的自我意识正处于逐渐走向成熟，但又尚未成熟的时期，在发展的过程中逐渐趋于稳定和统一，自我认识更具主动性，自我评价更客观。
（ 三） 情绪和情感丰富多彩
在进入大学之后，大学生开始了远离父母和家人的独立生活，相比较初高中阶段，学习压力减小，使得他们有了更多的机会进行人际交往，独立的生活会使他们深刻体会到亲情和友情的重要性。大部分学生由于不再受家长和老师的阻碍，开始涉足爱情，两性之间的交往使得大学生在情感上有了更丰富的体验，也强烈地影响着大学生的心理状况。但是，大学生控制情绪的能力仍然较差，在遇到较强烈的刺激时，还不能很好地控制自己的情绪。
热心网友
时间：2022-05-30 10:56
