过程,数学

数学过程，作为数学思维和教育的核心概念，涵盖了数学学习的各个环节。它包括数学概念、公式和定理的产生过程，以及结论的形成和深化理解。在探索数学思想和方法的过程中，我们通过建立模型、进行推导和运算，最终解决实际问题。数学过程的本质，是以抽象思维为基础，通过符号的转化和应用为核心。它始于对现实...

解析：an的式子如上式；则an+1的式子即把an中的n换成n+1；代入后你就会发现an+1比an少了第一项，但是后面多了两项。即：an+1=1/(n+1+1)+……+1/2n+1/(2n+1)+1/(2n+2)则作差：1/(2n+1)+1/(2n+2)-1/(n+1）化简得D项。

回答：解:设进价x元/kg,,则 150×40%x-(3000/x-150)×20%x=750 60x-600+30x=750 ∴x=15 ∴小李所进的乌梅数量:3000/x=200kg

解得x=2,y=-2

设两个直角边为a,b a平方＋b平方=2平方=4 a+b+2=2+√6 a+b=√6 所以 2ab=(a+b)平方-(a平方＋b平方)=6-4 =2 ab=1 面积=1/2ab=1/2

1、底面积=πr²=3.14*2*2=12.56平方分米 体积=1/3底面积*高=1/3πr²*高=1/3*3.14*2*2*9=37.68立方分米 2、以宽为轴旋转一周得到1个圆柱体 则半径为长=5厘米，高为宽=4厘米 体积=πr²*高=3.14*5*5*4=315立方厘米 3、池面内直径是4m，半径是2m 容积=...

（2）从图形很明显可以看出，满足条件的点P有两个，分别在线段BC上和直线BC被点C截开的下面一段射线上（仔细看图，表述比较难）。因为S△CDP=1/2S△CDB，两个三角形共底边CD，则点P的纵坐标的绝对值（△CDP底边CD上的高）＝1/2点B的纵坐标的绝对值（△CDB底边CD上的高）=1/2,则点P的纵...

1，由余弦公式，cos C=(a^2+b^2-c^2)/2ab 得√3/2=(a^2+(4-2√3)a^2-c^2)/(2(√3-1)a^2)得(5-2√3)a^2-c^2=(3-√3)a^2 得c^2=(2-√3)a^2 再用余弦公式 cos B=(a^2+c^2-b^2)/2ac =(a^2+(2-√3)a^2-(4-2√3)a^2)/(√2(√3-1)a^...

1. 1/2x=1/20 x=1/10 2. 4x=0.8×8 x=0.8×2 x=1.6 3.3x=12×3/4=9 x=3 4. 54x=36×3=108 x=2 5. 2x=8×9=72 x=36 6. 0.25x=1.25×1.6 两边同乘以4,得 x=5×1.6 x=8

=(m+11)(m-11)（3）x的平方-4y的平方 =(x+2y)(x-2y)（4）-1/9m的平方+4/49n的平方 =(2/7n+1/3m)(2/7n-1/3m)（5）a的5次方-16ab的四次 =a(a的4次方-16b的四次方）=a(a²+4b²)(a²-4b²)=a(a²+4b²)(a+2b)(a-2b)（6） ...