公正:该如何做是好剧情介绍:

发布网友发布时间：2024-10-01 08:44

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热心网友时间：2024-11-14 14:12

？》展开评议。本课程共12局部，旨在引导观众一同评判性考虑关于公正、对等、民主与公民权益的一些根本问题。每周，超越1000位学生来听哈佛教授兼作家迈克尔�6�1桑德尔的课，以拓展他们对于政治与道德哲学的认知了解，探求固有观念是与非。学生们同时还将接触过去一些巨大哲学家——亚里士多德、康德、密尔、洛克。然后，应用课程去剖析复杂多变的现代问题：资助性措施、同性婚姻、爱国主义、忠实度与人权等。桑德尔在教学中经过一些假定或真实案例的描绘，置学生于伦理两难窘境中，然后要他们做出决议：“该如何做是好？”他鼓舞学生站出来为本人的观念辩护，这通常激起生动而诙谐的课堂争辩。桑德尔然后盘绕伦理问题展开，更深层次地触及不同道德选择背后的假定。这种教学法通常会提醒道德推论的矛盾实质。