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（1）质地均匀的杠杆重心在中点，把支点放在中心，可以使杠杆自重的力臂为零，这样自身重力不影响杠杆平衡．（2）根据“右偏左调”的原则，将平衡螺母向左调；钩码对杠杆的拉力是竖直向下的，在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，方便直接在杠杆上直接读出力臂大小．（3）以第1次实验数据为例：F1×L1=...

避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响（或 杠杆重心在支点上、杠杆重力作用线过支点）； 便于测量力臂； F 1 l 1 =F 2 l 2 (或 动力×动力臂=阻力×阻力臂)； 2（表格中的数据）； 1 ； 1个钩码 分析：（1）①探究杠杆平衡条件时，杠杆的重心在支点上，目的是为了使杠杆的自...

（1）杠杆重心在其支点处，杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；（3）杠杆的右端低，左端高，说明杠杆的重心偏右，应使平衡螺母向左调节，才能使杠杆平衡...

（1）杠杆重心在其支点处，杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；（2）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，则可将平衡螺母向左调节；（3）探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数...

(1)在探究的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,目的是 ;实验时首先调节两端平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样的好处是 ; 通过表二分析杠杆平衡的条件是 ;请将表2数据填完整。 (2)小光在图21所示挂了两组钩码,使钩码向右移动 格才可使杠杆平衡;或者两边同时减掉 个钩码,杠杆平衡才能平衡。(相邻刻...

在这样的情况下,怎么可能把“支点”老是放在一个固定的地方,而不随着气息的运用向上移动呢?但我们不可忘记,虽然“支点”随着气息的呼出不断地向上移,还是要保持住那向下压的力量。试想,我们如果要拿到高处的东西,伸长了手仍拿不到时,那么就要在脚下垫一个箱子,如果还是拿不着,只能再加一个箱子,这样“支点”不...

（兰州）12．如图5所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 A．杠杆仍能保持平衡 B．杠杆不能平衡，A端下沉 C．杠杆不能平衡，B端下沉 D．无法确定杠杆的状态 （潍坊）6．如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的...

解：设木板长为L，则其重心所在位置为L/2处；设小孩重量为G 将木板看做杠杆，则台子外边为支点，木板重心距离支点为（L/2-L/3），小孩距离为L/3，若木板恰不会翻到，则根据力矩平衡 可知 80*（L/2-L/3）=G*L/3 可知：G=40kg 即所求：小孩重量为40kg ...

链接: https://pan.baidu.com/s/1hNl4FVZYhmpkHMde0eYN_w ?pwd=tsse 提取码: tsse 05.初中物理|32. 能源与可持续发展|31. 信息的传递|30. 电与磁|29. 生活用电|28. 电功率（II）|27. 电功率（I）|26. 欧姆定律（II）|25. 欧姆定律（I）|24. 电压和电阻|23. 电流和电路|22....

① 杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。② 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。③ 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画...