教育信息化概念溯源

发布网友发布时间：2024-10-01 09:09

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热心网友时间：2024-10-07 14:22

信息化一词的起源可以追溯到20世纪60年代，日本的一些学术文献中首次提及，主要从产业角度进行阐述。到了70年代，德国、欧共体和联合国教科文组织等机构开始推动信息技术在社会中的应用，信息基础设施成为这些规划中的关键组成部分。

1993年，美国克林顿*提出了“国家信息基础设施”（NII），即著名的“信息高速公路”计划，目标是构建以互联网为核心的综合信息服务体系，并大力推动信息技术在各领域的广泛应用。这个计划的实施，促使全球多个国家纷纷出台信息基础设施建设规划，引发了信息化建设的热潮。

教育信息化的概念正是随着信息高速公路的建设而被提出，特别是在美国的教育改革中，IT在教育中的应用被视作迈向21世纪教育改革的关键途径。美国的举措引发了全球范围内的关注，各国*纷纷开始制定相关*，推动本国IT在教育领域的应用。

进入20世纪90年代末，中国随着网络技术的飞速普及，社会与信息技术的联系日益紧密。人们开始关注信息技术对社会的影响，特别是在教育领域，“教育信息化”这一概念逐渐崭露头角。如今，*文件正式采用“教育信息化”这一术语，并将其视为教育工作的重要组成部分，给予了高度的重视。

扩展资料

教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。