怎么做高考语文病句题目
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发布时间：2024-09-30 19:46
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时间：2024-11-26 12:52
高考语文病句题目涉及到识别句子中的歧义、多义词及短语理解的歧义、词义中的感*彩、词的褒贬色彩以及特定语言环境下的“说反话”等知识点。本文将详细解析这几个关键点，帮*生掌握高考语文病句题的解题技巧。
一、注意歧义和多义词的使用
例如，“这个粮库的大米保管没问题。”中“保管”一词既可理解为“保存”或“保证”，也可能指保管员，需要根据上下文准确判断。
再如，“门没有锁。”中“锁”既可作为动词解释为“上锁”，也可作为名词解释为“锁具”。
二、短语中的歧义和兼类现象
“我要炒肉丝。”可理解为动宾结构（“炒肉丝”）或偏正结构（“要炒的肉丝”）。
“躺在床上没多久，他就想起来了。”既可能理解为“回想起来了”，也可能理解为“想起床”。
三、感*彩的理解
词汇的感*彩包括褒义、贬义、中性词。如“鼓励”（褒义）与“怂恿”（贬义），“发动”（中性）等。
四、词的褒贬色彩
词的褒贬色彩体现在反义词（如“勤奋”与“懒惰”）、同义词（“理想”与“妄想”）及成语（“奋不顾身”与“贪生怕死”）中。
五、“说反话”的应用
“顽固”用作褒义（坚定不移）时需加引号，表明特殊语境下的反义使用。
六、掌握古诗词的韵味
如《江南》、《敕勒歌》等古诗词，通过描绘生动画面与情感表达，展现丰富的文化内涵与艺术魅力。
