如何引导孩子正确对待和进行读书笔记?

发布网友发布时间：2024-10-01 03:23

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热心网友时间：2024-11-23 05:01

大家好，欢迎来到东丽区教育网的家校互动平台！在这个周末，让我们一同在知识的海洋中稍作休憩。今天，我们聊聊几个重要话题:

读书笔记的新视角：两个月的读书笔记实践中，我们看到了孩子们的进步。我强调，做笔记的目的是为了更好地阅读，而非单纯为了完成任务。本周，孩子们撰写了《我做读书笔记》一文，分享了他们的思考与体验。
许多孩子在作文中真诚地表达了自己的体验，尽管他们的观点可能与我期待的有所不同，但这正是教育的魅力所在，我们要接纳并引导他们找到适合自己的阅读方式。例如，洪蔚文提到，在寻找特定主题的文章时，如山水寄情，选择读游记会更直接。而我建议，小说虽无直接主题，但通过筛选也能找到收获。
电脑打印的梦想虽好，但手写笔记更能加深印象。郑维祺同学虽然对做笔记有所抵触，但只要能从中找到乐趣，改变形式也是可能的。至于唐心宇同学，他的观点提醒我们读书的自由性，不必强求固定的主题，但过度“偏食”并非长久之计。
本周的作业，我们不仅鼓励读书体会的记录，也对中队名称的起名活动进行了探讨。许多孩子积极参与，如施乐涵的“星翼”队名，寓意着我们是闪耀的明星，有着独特的个性和理想。其他孩子的创意，如海贝、盘古等，也体现了他们的智慧和热情。
最后，本周的语文作业包括整理内容和设计班徽，这不仅锻炼了孩子们的自主学习能力，也是期中复习的重要准备。希望家长们能密切关注，共同参与，助力孩子们的成长。

感谢大家的参与和分享，期待我们共同的进步！让我们一起在教育的道路上，携手前行。本周的活动就到这里，期待下一次的交流和分享。