发布网友 发布时间:2024-10-01 02:24
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热心网友 时间:2024-11-23 02:24
现在课标版教材不能说一个说缩小了几倍。原教材中有缩小了几倍的说法。
原大纲版教材中“小数的性质”表述:“被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。”但课标版教材现已经不再这样表述,而是表述成“被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。”
小数点的位置移动引起小数大小变化的规律的表述,课标版教材(北师大版)做了相应的调整,原来的表述是:小数点向右移动一位、两位、三位??这个数就扩大10 倍、100 倍、1000倍??;小数点向左移动一位、两位、三位??这个数就缩小10倍、100倍、1000倍??
现修改成:
小数点向右移动一位这个数扩大到原来的10倍;小数点向右移动两位这个数扩大到原来的100 倍;小数点向右移动三位这个数扩大到原来的1000 倍
小数点向左移动一位,这个数就缩小到原来的1/10;小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的1/100;小数点向左移动三位,这个数就缩小到原来的1/1000
扩展资料
小数的基本性质是:在小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变。
小数比较大小的方法:
1、先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;
2、当整数部分相同时,看十分位,十分位上的数大的那个数就大;
3、整数部分和十分位上的数都相同,就要看百分位,百分位上的数大的那个数就大;
4、依次类推进行比较。