攀登英语阅读系列:分级阅读第二级作者简介

发布网友 发布时间：2024-09-25 21:43

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热心网友 时间：2024-11-02 09:43

位于北京师范大学的认知神经科学与学习国家重点实验室是中国青少年儿童心理与教育领域的国家级重点实验室，汇集了一流的跨学科专家团队，包括脑科学、心理科学、教育科学和信息科学等领域的专家，他们在相关领域保持着领先的研究地位，具有强大的专业引领力。实验室长期致力于教育教学实践的探索，拥有多个实验学校和基地学校，能够持续创新并有效解决实际教学问题。

攀登英语项目的总负责人是董奇教授，他不仅是国家攀登计划首席科学家，也是北京师范大学的常务副校长。项目团队阵容强大，包括国际知名专家如美国的Robert Siegler、龚亚夫、Linda Siegel、Xiaodong Lin，以及陶沙等，他们共同参与了项目的研发和编写工作。审定工作则由Audrey L. Heining-Boyton教授负责，他曾是“全美外语教学学会”会长，现任美国北卡莱罗纳大学教授。

该项目分为幼儿园和小学两个阶段，小学项目由教育学博士王文静副教授负责。自1997年起，项目团队主要由国家重点实验室的科研人员和实验学校教师共同组成，他们深入研究我国儿童英语学习的规律，探寻有效的学习策略。在项目的发展过程中，已有超过30位专家学者和20名研究生参与了不同阶段的研究，为项目的成功奠定了坚实的基础。

热心网友 时间：2024-11-02 09:44

位于北京师范大学的认知神经科学与学习国家重点实验室是中国青少年儿童心理与教育领域的国家级重点实验室，汇集了一流的跨学科专家团队，包括脑科学、心理科学、教育科学和信息科学等领域的专家，他们在相关领域保持着领先的研究地位，具有强大的专业引领力。实验室长期致力于教育教学实践的探索，拥有多个实验学校和基地学校，能够持续创新并有效解决实际教学问题。

攀登英语项目的总负责人是董奇教授，他不仅是国家攀登计划首席科学家，也是北京师范大学的常务副校长。项目团队阵容强大，包括国际知名专家如美国的Robert Siegler、龚亚夫、Linda Siegel、Xiaodong Lin，以及陶沙等，他们共同参与了项目的研发和编写工作。审定工作则由Audrey L. Heining-Boyton教授负责，他曾是“全美外语教学学会”会长，现任美国北卡莱罗纳大学教授。

该项目分为幼儿园和小学两个阶段，小学项目由教育学博士王文静副教授负责。自1997年起，项目团队主要由国家重点实验室的科研人员和实验学校教师共同组成，他们深入研究我国儿童英语学习的规律，探寻有效的学习策略。在项目的发展过程中，已有超过30位专家学者和20名研究生参与了不同阶段的研究，为项目的成功奠定了坚实的基础。