高中数学独立性检验公式
发布网友
发布时间:2024-09-30 14:34
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2024-10-07 05:55
在高中阶段,学习独立性检验主要是学习卡方检验。下面介绍卡方检验的相关公式:
假设有两个分类变量 A 和 B,其中 A 有 a 个水平(即分类),B 有 b 个水平(即分类),建立以下假设:
原假设 H0:变量 A 和 B 独立。即 A 和 B 不同水平之间没有关系。
备择假设 H1:变量 A 和 B 不独立。
卡方检验的步骤如下:
1. 计算实际频数(实际观测值):
对于任意一个 A 和 B 的组合(即 A 和 B 的交叉项),统计数据中都应该有相应的实际频数(n)。例如,A 分类变量有 a 个水平,B 分类变量有 b 个水平,则统计数据中应该有 a × b 个观测值,从中统计出每个组合的实际频数。
2. 计算期望频数(理论值):
如果变量 A 和 B 是独立的,则它们之间应该没有任何关系,因此它们的期望频数应该是独立随机分配每个水平时的期望频数。若 A 有 a 个水平,B 有 b 个水平,则每个水平的期望频数为:(a总和×b总和),从而可算出每个组合的期望频数。
3. 计算卡方值:
卡方值的计算公式为:χ2=∑((Oi-Ei)2/Ei)其中,Oi 表示实际频数,Ei 表示期望频数。
4. 查找 p 值:
查找卡方分布表,自由度为 (a-1) × (b-1),在给定的显著水平(一般为 0.05)下查找对应的 p 值。
5. 结论:
如果 p 值小于显著水平,则拒绝原假设,接受备择假设。如果 p 值大于显著水平,则接受原假设。
热心网友
时间:2024-10-07 05:54
在高中阶段,学习独立性检验主要是学习卡方检验。下面介绍卡方检验的相关公式:
假设有两个分类变量 A 和 B,其中 A 有 a 个水平(即分类),B 有 b 个水平(即分类),建立以下假设:
原假设 H0:变量 A 和 B 独立。即 A 和 B 不同水平之间没有关系。
备择假设 H1:变量 A 和 B 不独立。
卡方检验的步骤如下:
1. 计算实际频数(实际观测值):
对于任意一个 A 和 B 的组合(即 A 和 B 的交叉项),统计数据中都应该有相应的实际频数(n)。例如,A 分类变量有 a 个水平,B 分类变量有 b 个水平,则统计数据中应该有 a × b 个观测值,从中统计出每个组合的实际频数。
2. 计算期望频数(理论值):
如果变量 A 和 B 是独立的,则它们之间应该没有任何关系,因此它们的期望频数应该是独立随机分配每个水平时的期望频数。若 A 有 a 个水平,B 有 b 个水平,则每个水平的期望频数为:(a总和×b总和),从而可算出每个组合的期望频数。
3. 计算卡方值:
卡方值的计算公式为:χ2=∑((Oi-Ei)2/Ei)其中,Oi 表示实际频数,Ei 表示期望频数。
4. 查找 p 值:
查找卡方分布表,自由度为 (a-1) × (b-1),在给定的显著水平(一般为 0.05)下查找对应的 p 值。
5. 结论:
如果 p 值小于显著水平,则拒绝原假设,接受备择假设。如果 p 值大于显著水平,则接受原假设。