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发布时间：2024-09-30 10:13
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时间：2024-10-22 06:19
这句话的意思是说：用天当做棋盘，把星星当做棋子，以地做琵琶，把道路当做琴弦。这是非常气势磅礴的一句话，原文并不是这样的，原文是：天作棋盘星作子，谁人敢下；地做琵琶路作弦，哪个敢谈？这副对诗出自解缙之口，当时是尚书想要为难解缙所以出了上联，然而解缙给出了下联，令尚书刮目相看。【...
“天做棋盘星做子,地为琵琶路为弦”是什么意思?这句话的意思是说：用天当做棋盘，把星星当做棋子，以地做琵琶，把道路当做琴弦。这是非常气势磅礴的一句话，原文并不是这样的，原文是：天作棋盘星作子，谁人敢下；地做琵琶路作弦，哪个敢谈？这副对诗出自解缙之口，当时是尚书想要为难解缙所以出了上联，然而解缙给出了下联，令尚书刮目相看。解...
天做棋盘星为子,地为琵琶路为弦是什么意思。搜索答案 我要提问 首页 在问 日报 用户 合伙人 商城 手机答题 我的 天做棋盘星为子,地为琵琶路为弦是什么意思。天做棋盘星为子,地为琵琶路为弦是什么意思。 我来答 分享 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 棋盘 琵琶 意思 搜索资料 提交回答 匿...
天作棋盘星作子,谁人敢下?地作琵琶路作弦,哪个敢弹?意思：把天做为棋盘，把星星做为棋子，试问有谁可以下这盘棋呢？把地当作琵琶，把道路做为琴弦，试问哪个可以弹这把琵琶呢？前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没人能左右得了。出处：明代学士解缙的故事 ...
“天作棋盘星作子”的下一句是什么?”这幅对联的完整意思是：把天做为棋盘，把星星做为棋子，试问有谁可以下这盘棋呢？把地当作琵琶，把道路做为琴弦，试问哪个可以弹这把琵琶呢？ 这幅对联对仗工整、比喻巧妙，前两个半句都是比喻，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没人能左右得了。这幅对联出自明代学士解缙...
对联:天做棋盘星做子,谁人敢下原句应该是：天作棋盘星作子，谁人敢下？地为瑟琶路为弦，哪个能弹？据说这是明代大学士解缙与友人比试文才时对出的一副对联。联语前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没有人能驾驭得了。想象奇特，比喻...
跪求 天做棋盘星做子 地为琵琶路为弦 的意思?形容一些胸藏韬略的伟人或比喻有鸿鹄之志的有为青年
对联天作棋盘星做子,何人敢下,地为琵琶路为弦谁人敢弹解析把天做为棋盘，把星星做为棋子，试问有谁可以下这盘棋呢？把地当作琵琶，把道路做为琴弦，试问哪个可以弹这把琵琶呢？前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没人能左右得了。
地当琵琶路做弦是不是猜字联下联 地为琵琶路为弦 哪个能弹 意思：把天做为棋盘，把星星做为棋子，试问有谁可以下这盘棋呢？把地当作琵琶，把道路做为琴弦，试问哪个可以弹这把琵琶呢？前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没人能左右...
地做琵琶朝做弦什么意思天做棋盘星做子，谁人敢下；地为琵琶路为弦，哪个能弹.这副对联是明代大学士解缙所对，上联是一权贵想羞辱解缙，指天所出，明显可以看出是很自命不凡很看不起解缙的口吻，而解缙用地和路的比喻很巧妙的回敬了上联，对句工整，气度不凡，且比上联更浑厚大气，所以流传至今。
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