发布网友 发布时间:2024-09-30 02:44
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热心网友 时间:2024-10-05 12:34
教学的教育性主要体现在教师给学生施加积极影响,通过启发、激励,使学生对所学知识产生积极的态度,达到思想品德教育的目的。课堂教学的教育性主要体现在以下三点:“教学永远具有教育性”可以理解为在进行教学过程中,不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的综合素质和发展他们的整体人格。教学应该通过引导学生思考、培养解决问题的能力、激发学生的兴趣和潜能等方式,促使学生在知识和技能的同时获得全面的发展和自我提升。教育性的教学关注学生的全面成长,注重培养...
对教学永远具有教育性的理解是“教学永远具有教育性”的理解:"教学工作永远具有教育性"这句话是著名教育学家赫尔巴特提出来的,他道明了教学与教育之间的关系。教书育人是教师的职责,教育工作是在教学工作中进行的。教师在传授知识的同时还在进行着思想品德的教育。这并不是说学生掌握了知识就等于提高了思想,养成了优秀的品德,关键...
为什么教学永远具有教育性?【答案】:“教学永远具有教育性”这是教学的重要规律。加强学生思想教育,其意义不言而喻,教学在培养学生良好的道德品质、行为习惯方面担负着重要任务,教学活动是对学生进行思想教育的主渠道,是学生道德修养之“源”。课堂教学渗透德育绝不仅是思想政治课和历史课的事。在教学过程中,学生的知、情、意...
为什么教学永远具有教育性回答:教学为何具有教育性 1、从社会要求看,教学活动是按照一定社会或阶级的要求来开展的,受社会意识形态的制约,并服务于一定社会的政治制度; 2、从教学内容看,科学知识本身具有思想品德教育的因素; 3、从教学手段看,教学组织形式、教学方法也具有教育因素; 4、从教师看,教师是具有一定思想观点的人,...
为什么教学永远具有教育性教学为何具有教育性1、从社会要求看,教学活动是按照一定社会或阶级的要求来开展的,受社会意识形态的制约,并服务于一定社会的政治制度;2、从教学内容看,科学知识本身具有思想品德教育的因素;3、从教学手段看,教学组织形式、教学方法也具有教育因素;4、从教师看,教师是具有一定思想观点的人,在教学中...
现代教学论为什么说教学永远具有教育性现代教学永远具有教育性规律:现代教育学中主要有三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度,价值观。教学所具有的教育性,指的就是教学过程,对人的情感态度,价值观所具有的导向指引塑造作用,它是内在于教学过程的,是教学过程中不可或缺的组成部分,也是教学过程的实然状态。现代教学论认为:课堂教学...
怎么理解“教学永远具有教育性”?所谓教学就是教书,是老师传授学生的科学文化知识,也是我们要考试的内容,而教育不仅仅代表了教学,还包括了对于学生的素质教育和他们的道德伦理教育。教育及育德,教学永远具有教育性,这句话,可以改成“教育”永远具有教育性。一日为师,终身为父这句话是我很古老的一句俗语,但是这句话也很好地表明...
为什么教学永远具有教育性教学是在国家教育目的的统一指导下,由教师的教和学生的学共同组成的教育实践活动,在这一过程中必然实施学生思想品德教育、行为养成教育等。教学必然进行思想品德教育这是由教学活动的特点决定的,构成教学活动的每一个因素都是不可或缺的,都包含着极其丰富的教育因素,这些教育因素在教学活动中发挥思想...
简述你对“教学永远具有教育性”的理解。教学的教育性主要体现在教师给学生施加积极影响,通过启发、激励,使学生对所学知识产生积极的态度,达到思想品德教育的目的。课堂教学的教育性主要体现在以下三点:(1)知识是思想品德形成的基础。(2)思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。(3)在课堂教学中,应注重贯彻传授知识和思想品德教育相...
“教学永远具有教育性”,这句话反映了()。【答案】:D “教学永远具有教育性”是说要在知识和技能的传授过程中渗入思想品德的教育,体现了教学的教育性原则。