我的妈*子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。
有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。
作文一个熟悉的人用一.两件事抓住人物的语言,动作,神态等来表现人
这个人真有趣作文(篇1)树叶沙沙响,太静了,静的可怕,几声蝉鸣,天上一轮明月,我孤独的一个人面对当前的恐惧 那件事发生在去年的暑假,我去参加同学的生日party,那晚上我和他们玩得很开心,连回家都差点忘记了。我当时一看表,哇!十一点四十五多了。唉!我只能和他们说再见了。我的家离他家...
关于我熟悉的一个人带有语言动作神态描写作文
有一次,正上着语文课,突然,班里飞来了一位不速之客—大黄蜂,它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了,老师发现了,并没有批评我们,而是让我们仔细观察,它飞呀飞,继续振着翅膀,优美的音韵像灵泉一般流了出来,既欢快又好听,不一会儿,它发现我们都在注视着它,它害羞了,就飞走了,之后,李老师让我们写了一篇...
作文,抓住人物的动作、神态来写一件事。
我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走...
描写人物的作文,(必须有语言,动作,神态)600字的
”说着,他便蹲在地上麻利地干起活儿来。自行车在他的手里翻了个身,他先撬开外胎,然后用手在外胎的内侧逐一查看。只见他的手十分粗糙,手背的两侧长着红红的冻疮,而且到处是裂纹;他的手掌心有许多茧子,满是油污,指甲缝里全都是泥污。但是这双手却十分灵活,不一会儿就在一个位置找到一颗尖锐的...
...我写一篇描写事情的文章,要有人物的语言神态动作描写。各位大神,千 ...
妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊?”我结结巴巴地说:“这儿有…蜘…蛛。”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百...
...一两件事来描写人物的特点,要有语言、动作、神态、心理活动描写...
我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?
描写人物神态心理动作语言的作文
他又拖着疲惫的身子又赶紧收拾碗筷,拿到厨房.不一会儿,便从厨房里传出了“哗哗”的水声和“丁丁当当”的洗碗声.伯父的儿子——我的大哥无动于衷地看他的电视.而我不禁鼻子一酸,眼睛模糊了,快步走进了厨房……今天到底是谁过生日?(里面你说的描写都有了,心里,语言,神态,动作,恩.还有细节.)
需要一篇通过动作语言描写突出人物的特点的400字作文
到了钓鱼地点,伯伯摆好架子,就开始钩鱼饵了。他动作熟练,手一压,腕一钩,指一提,又用指甲把鱼饵扣成适当大小,鱼饵就钩好了。伯伯先抓住鱼钩,手轻轻一甩,鱼线在空中划出一道漂亮的弧线,“啪”的清脆一响,水面上泛起了阵阵涟漪。伯伯立刻露出了只有钓鱼时才会有的严肃表情,眼睛直勾勾地盯着...
做某件事的动作神态语言描写作文
1. 写自己的语言、动作、神态等方面做某件事的踌躇心情作文400字 试举一例,抛砖引玉: 我看着他的背影,几乎控制不住想要追上去的双腿。我的嘴唇不由自主的颤抖,心中疼痛难以抑制,过去的种种在脑海中闪现,恍惚中似乎有一个声音在呼喊:“快追上去,告诉他这一切都是误会!”我猛地一咬嘴唇,抬起左脚就要前去,忽然...
我的好爸爸-四年级作文
开篇对爸爸的外貌稍加描绘,以侧面描写的方式表现爸爸的性格特征,从而为后文的故事埋下一定的铺垫。作文所描写的故事要是生活中亲身经历过的,才能更好的抓住读者的感情,需要注意在文章的末尾要突出自己对于爸爸的情感,并且要与前文相呼应。父爱都是常伴在我们身边的,所以对爸爸的描述是要在描述中夹带自己对于爸爸的...