...一边冲向高空,去迎接那雷声,表现了波浪的什么精神
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发布时间：2024-09-06 01:36
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时间：2024-09-10 15:34
第二个指标则是语言和思维，这是成为优秀的播音员或者主持人的基础。
标准的语音给人以美好的享受，但是它必须承载了足够的内涵，才使得一段声音作品具有意义。所以，当播音员主持人学会了发声以后，更重要的是学会怎么说话。我们认为，思维指导语言，而积累和练习造就敏锐的思维，会说话，会恰如其分地说话，成为第二个层次。
事实上能说会道的主持人是不在少数的，但是真正顶尖的主持人却是凤毛麟角，区分他们的，是第三个指标：个性魅力。就像《挑战主持人》节目的口号："我们就是比谁更招人喜欢！"但凡著名的主持人，总是有其鲜明的特色，或形象，或语言，或个性，或才艺，并且得到相当一部分观众的认可。甚至一些有个性特色的主持人，会让观众忽视他某些方面的缺陷，而更多地注视他们的长处。
如果我们把这个层次倒过来看，个性特色其实是主持人的核心竞争力所在。作为刚刚迈入门槛的艺考考生而言，去谈个性魅力还为时尚早，因为这是从大量从业经验中积累起来的。但是把握住"个性是主持人灵魂"这一要素，有助于我们选择正确的栏目形式。
在选择适合自己主持的栏目的时候，一定要充分考虑自己的个性和特长，扬长避短，使自己的个性和节目形式比较好地契合在一起。
以下分别说明这四类节目的选择和准备的注意事项：
一、新闻资讯节目对于语言基础相对优秀的考生来说，选择新闻资讯节目是不错的选择，这也有助于更好地发挥自身的特长。
新闻资讯节目的准备相对简单，首先是确定自己新闻节目的定位，比如民生新闻、体育新闻、经济新闻、国际新闻等等，然后有针对性地选择几则近期的热点新闻稿件，加上一定的串联语和开场白、结束语就可以完成了。
对于电视新闻资讯节目，我们在把握的时候有如下几个要点：首先，我们应该具有这样的认识，即声音和画面都是传播符号，一定不能只重视声音而忽视视觉效果。在传统的广播播音的培训体系下，很多考生下了苦功夫去练习语音语调，一些优秀的考生甚至在艺考之前就拿到了普通话一级甲等的证书，但是普通话好并不等于就可以成为一名优秀的电视节目播音员，也不等于艺术考试就可以顺利过关。事实上，电视首先是一种视觉艺术，其次才是它的声音属性，所以作为新闻播音员的素质是多方面的，在镜头前的合理表现也是重中之重。在所有专业播音员主持人必须参加的"全国广播电视播音员主持人资格考试"当中，主持环节的考试是完全按照电视主持人的标准执行的，即便广播主持人应考也是如此，所以画面美感是这个行业对主持人的必需要求。如果忽视自身的形象素质、神态姿势、行为举止，将会在艺考中吃大亏。
其次是所选择的新闻稿件必须"新"，内容要紧贴时事和生活，吸引观众。
相对来说，新闻节目的主持对声音外技巧的要求是相对较少的，对于语音较好的考生，也比较容易驾驭。但是简单不等于可以马虎，对于新闻稿件的选取和编排同样体现自身的功力。就好像如今电视上每个电视台都有新闻节目，而且还有很多档，但是收视率却各不相同，除了主持人的号召力因素之外，节目编排和新闻侧重点的选取是决定一个新闻节目受欢迎与否的关键。而且从新闻的本质属性来说，"新闻就是对新近发生的事实的报道"（陆定一），所以我们选择素材首先就必须做到尽可能的新，不能用一些老掉牙的旧闻来应考。而且新闻本身应该具有一定的关注度，使考官在千百个考生的疲劳轰炸下，对你的话题精神为之一振。
新闻资讯节目也要体现出个性化色彩。同样是播报新闻，每个播音员都不一样，李瑞英（央视《新闻联播》）是方正大气，吴小莉（凤凰卫视《小莉看时事》）是睿智温婉，徐莉（央视《中国新闻》）是干脆干练，张丹丹（湖南卫视《晚间》）是辛辣风趣。同样的新闻在不同的播音员口中绽放出不同的精彩。在新闻节目统一的要求下，适当的表现出播音个性，有助于节目的可视性。比如说新闻，本土化、平民化语言，以及一些自己的独特风格，都是艺考中的不错选择。
准备体现态度新闻稿件虽然非常好找，网络上、报纸上都提供了很多，但是这些新闻稿都是书面语言的，虽然新闻节目并非要完全使用口语，但是一些拗口的话和容易在听觉上产生误会的词语应该事先做处理。另外，由于面试时间并不长，所以尽管是新闻节目，仍然应该尽可能地脱稿，切忌埋头苦念新闻稿。要用眼神和考官适度交流。给人感觉你是已经完全领会了稿件的内容，然后向人们传播，而不是一个发声的机器。在每一则新闻之间，可以有适度的停顿，看看稿子，整个姿态要从容不迫，胸有成竹。
二、话题评论节目如果你的思维能力见长，或者普通话语音方面并不突出，那么选择话题评论类节目最容易成功。事实上，这也是应考的考生们最热衷的形式。但是也正因为做这一类节目的人多，要出彩也绝非易事，需要下很多功夫。
这里我们提出一个见解，未必是绝对的，但却是很多考生没有注意的，那就是外表看起来年纪较小的考生不适合选择这一类节目。听人说话要看对象，试想一下：孔子说"三人行，必有我师焉"和一个小学生在那里说"三人行，必有我师焉"，其效果是肯定不同的。每个人的气质不同，也注定了他（她）所适应的社会角色不同，乞丐断不能气宇轩昂，国家领导更不可能猥琐不堪。做主持人也是这样。一个评论员，不管他（她）说的是社会话题、生活话题还是国家大事，掷地有声，言之有物是观众期盼的审美感受,女生不为人知的18个秘密。在西方电视机构中，评论类的节目通常都是由50岁以上的资深记者来做。所以如果考生外表过于年幼，说出来话再有分量也是难以服众的。因此这部分考生建议选择服务类，或者少儿节目（归入文体娱乐类），不要用自己的弱项去应考。
评论节目的准备需要有相当的文字功底和社会阅历，尽管也可以参考和借鉴一些现成的精妙观点，但这是一个由内而外的过程，在外化之前如何有效地内化是必须首要解决的。
话题评论节目的结构也并不复杂，摆出问题、分析问题两个部分就构成了整个节目，技巧在于如何入题，如何展开，如何建立层次方面。本章的后两节中会详细讲到。这里提示一下话题评论节目需要注意的地方：第一，观点正确，切忌个人观点膨胀化、偏激化。很多考生为了给主考官留下印象，或者凸显自身的特色，会很刻意地表现自己的另类观点和视角，这犯了电视节目的大忌。因为电视是一种公共资源，而主持人作为电视台的代表出现，他的言行都会直接影响电视台的形象和地位。所以主持人的个性也好，观点也罢，都是在一定接受范围内的，甚至可以比喻为"带着镣铐的舞蹈"，而这个"镣铐"，就是大多数人的接受程度，就是主流意识的底线。考生主持节目，虽然是在考场上，但仍然不能脱离目前的社会大环境。
第二，论述新颖，闻所未闻。
"一千个人眼中有一千个哈姆雷特"，同一件事情每个人的见解也各不相同。怎样的观点算"新颖"呢？形象地说，如果听众听了以后都觉得"就是啊，我怎么没有想到啊！"那你的观点就算得上新颖了。这里面包含两层意思，一是能够得到广泛的认同而不是抵触，二是绝大多数人都没有想到。显然要做到新颖是很难的，但是高考或许也是一生一次的，在你长达数年的准备过程中，发现一个称得上新颖的观点，并不是过分的要求。对于优秀的考生来说，即便是即兴的评论也应该做到观点新颖。很显然，这对于思维能力的依赖是很高的，所以只管学习，两耳不闻窗外事的考生或者只抓专业，不抓文化基础的考生都是很难在这方面出类拔萃的。
第三，态度鲜明，思路清晰，逻辑严密。
在评论过程中，观点不能含混不清，模棱两可。这样的评论也是失败的。而且毕竟是数分钟的节目，所以应该体现出一个思维的过程，而不仅仅是一个结论。好的论述逻辑可以把观众使之信服地带向你的最终观点,九岁的林妙可,该追求什么梦，赢得赞同。
第四，注意谈话"场"的营造。
严格地说，评论节目是谈话节目的一种，而谈话节目的基本形式就是对生活中谈话场景的一种再现，强调交流感。只不过在考场上，虚拟的观众就是你的考官，所以评论节目和新闻节目绝对不一样，它不是单向的，而是双向的。你需要在节目的过程中捕捉听众可能的回应并进行新一轮的阐述，也需要借助一些语气和态度。
三、生活服务节目区别于其他三类节目，生活服务节目对时效性要求不高，它讲求的是贴近性，传递的是和观众的生活息息相关，能够给观众带来方便的资讯。所以形象亲切、语音甜美的考生可以考虑此类节目。中央电视台第2套节目原来曾叫做"经济、生活、服务频道"，其中就有不少做得非常鲜活的此类节目，像《生活》《前沿》《为您服务》都是很好的效仿对象。
在节目的创意上，生活服务节目留下了比较大的空间，没有特别的定式，也没有必须遵循的范式，让观众觉得舒服和有观看的欲望，是此类节目的衡量标准。所以精心的编排显得尤为重要，很平凡的生活常识，很枯燥的科学道理，也许在你的节目中可以变成一种视听享受。值得注意的是：
第一，节目形式要鲜明。
在其他类型的节目也许不会出现这样的情况,江苏三里港高空建筑防腐有限公司，但是由于生活服务节目形式相对多样化，所以典型化单一化的形式反而比较重要了。在艺考现场有限的时间里面，让主考官明白无误地领会到你的主持意图是非常重要的。部分考生可能过分效仿板块节目或者过分追求奇特，几分钟下来让考官不知所云，这就本末倒置了。
第二，不要把亲切作为唯一的主持风格。
从沈力开始，生活节目的主持人都是给人一种非常亲切的形象，这也是由节目的特点和性质决定的。不过既然是考试，就会有出类拔萃，而出类拔萃的人未必都会是千篇一律的面孔。所以建议能力较高的考生做一些富有个性的尝试。比如中国传媒大学教师马斌就曾经主持过《前沿》，他略带学院色彩又挥洒自如的风格同样得到了观众的肯定，使他一步步成为央视名嘴。
第三，注重动口也动手,烟囱安装。
主持要动口不用多说。但是动手就是生活服务节目主持人很重要的功夫了。因为节目的内容很多都和日常生活结合，所以在讲解的时候有一些适当的辅助肢体语言会起到很好的效果。比如教观众三分钟办公室放松操，带观众学一个小魔术等等，都会显得很生动，而且顺带表演了自己的才艺。当然有些动手内容是不实际的，比如在现场做菜，就不具备这样的条件。
四、文体娱乐节目体育、综艺、娱乐，这都是观众喜闻乐见的节目形态，也是收视率很高的节目类型。我们把它们放在一类，因为它们对主持人几乎都有一个共同的要求：活力！
青春动感的考生可以选择这一类的节目来主持，特别是普通话不够标准，但是反应快、形象亮丽的考生，选择此类节目可以很大程度地掩饰缺陷，发挥长处。
不过要提个醒：文体娱乐节目也许是艺考现场最出彩的类型，但同时也是失败最多的类型。就像我们在电视上看此类节目的主持人一样，可能除了个别特别优秀的，其他的几乎一眼就能看出他（她）的不足，甚至很多主持人才一出场就被观众无情地"pass"掉了。这是因为文体娱乐节目看起来简单，实际上对综合素质的要求是最高的，主持人几乎必须什么都会，还要天生一副讨人喜欢的样貌，所以优秀的文体娱乐主持人几乎是可遇不可求的。
但是从发展后劲来看，从事此类节目的主持是最容易给观众留下印象，成为"明星"的，所以尽管成功率很低，但是仍然有很多的考生在努力尝试。这一部分考生需要注意以下几点：第一，普通话。
之所以把普通话作为第一要点来谈，是因为选择此类节目的考生大多都有语音语调的问题。虽然现在的电视屏幕上，语音不标准却大红大紫的主持人不乏其人。但是作为正规的艺考，港台腔仍然是被严格控制的。这一点，相关的主管部门早就有明文规定。所以考生即便觉得自己的"港台普通话"悦耳动听，也不要来尝试。
第二，动如脱兔，静若处子。
有静才有动。个别考生从一登场就在跳，一直处于一种很亢奋的状态，没有节奏的变化，反而给人以"聒噪"的印象。其实优秀的主持人未必是从始至终都把观众情绪调动到最高的，掌握节奏，适度变化，张弛有度，表现出强有力的现场控制力，才是娱乐和综艺节目主持人的良好状态。
第三，要对专业知识有相当的熟悉程度。无论是体育节目，音乐节目，文艺节目，虽然娱乐和休闲是节目的主导，但作为主持人，深厚的专业知识素养却是实现这一切的先决条件。特别是这几类节目已经有了一个比较长的发展过程，臻于成熟。作为年轻的主持人，更要博闻强识，全面了解行业内部的术语、掌故、常识、规则、发展历程、著名人物和事件。这其中有很多是考生没有经历过和听说过，要与更为资深的观众实现对等的对话，功课是必须提前做好的。
第四，富于表现力、感染力和应变能力。
这其实是文体娱乐节目主持人的基本要求。从某种意义上讲，主持人主持节目也是在表演，所以必须让自己的状态达到最好，才能驾驭节目，感染受众，这就对考生的表现力和感染力都提出了很高的要求。而由于此类节目的语言比较口语化，现场化，所以根据现场的一些反应及时地调整自己的节目也是成败的关键。
艺考的节目类型模拟主持是播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
模拟主持考试涉及的知识面较广，其实在本书中的每个部分都有和其相关的内容，所以在本部分中，我们将着重从电视节目的类型、形态，电视节目主持的语言方式，以及栏目的策划等几个方面加以解说。就像高考语文的作文一样，模拟主持是一个报考播音与主持艺术专业的考生综合素质的最高体现，涵盖了多方面的考核内容：语音、语调、发声、语言组织、思维、逻辑、个性、形体、表情、姿态……几乎所有需要考核的项目都可以在这一个考试中体现出来，所以面面俱到是不可能的，顾此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老师每项都给考生打分更是不现实的。事实上，就像我们初次见到一个人的时候，第一印象很重要。风度翩翩、谈吐高雅，对于这样一个人，我们不会去挑剔他（她）脸上有颗痣，或者有几个字发音不准确的。同样的道理，在模拟主持这个环节，面对考官，我们不是要把每个方面都去照顾到，因为那样会将我们的注意力分散在一些细枝末节上，而是应该考虑如何扬长避短，让考官记住我们最闪光的地方，同时巧妙地把自己最不擅长的部分有效地掩饰起来。比如一个喜欢体育的男生，字音不够到位,墙面保洁，那一定不要选择一板一眼播音吐字的新闻播报节目，而应该选择一个能体现自身知识积累和独到见解的体育栏目，通过比较生活化的语言表达来给考官留下一个睿智而亲和的印象。这是应考的艺术，更是我们日后走上播音主持岗位最大的一个从业技巧！
当然，说要扬长避短，并不等于我们不擅长的基本功部分就可以放弃，就像老话说的："台上三分钟，台下十年功"，这短短几分钟的模拟主持考查的就是我们日常的积累。自己薄弱的部分要在平时积极地补救，自然而然地提高，但是到了考试的时候，就只需要去考虑你最出彩的地方了。
需要说明的是：为什么我们在这里不涉及广播节目的形态，而单纯定义于电视节目呢？这是因为，首先，播音主持专业考试是面试，所以可视性是必须考虑的，再丑的"媳妇"也要见"公婆"，考生不可能"只闻其声，不见其人".其次，播音主持专业培养的是电视与广播，甚至还有司仪、发言人等多种就业渠道的全面型人才，因此在考核时应该取综合素质要求最全面的电视节目进行考核。
电视节日主持人要改做广播节目主持人是相对容易的，反之则难度极大。因此，本书主要讲述的是电视节目形态。
艺考的节目类 型
对于电视节目类型的划分，一直以来存在很多的争议。一方面这是由于电视学兴起的时间并不长，尚缺乏可以得到业界公认的奠基性著作，更重要的是电视节目的创新发展日新月异，并且有很多"越界"的形态出现，给电视类型学的研究带来了相当大的难度。
作为播音主持艺术学科的考生来说，现在不必花太多时间去研究电视类型学，那是进入高校以后的功课。不过在做模拟主持之前，了解一下节目的主要类型非常必要，所以本节对电视节目的类型做一个概说。
在一般观众的心目中，电视节目类型是以内容来划分的，比如：体育节目、少儿节目、服务节目等，这种划分比较直观，因为用内容来划分最符合人的心理接受规律。也比较好鉴别。比如中央电视台的各个专业频道也基本是以这个原则来划分的。但是在实际操作中，特别是主持人的风格把握中，这样的划分会把完全不同类型的主持人分到同一个范畴，造成标准的难以制定，比如说，同样在体育部，有体育新闻的播音员，有体育赛事的解说员，有体育谈话节目的主持人，还有体育娱乐节目的主持人，他们的工作方式、主持风格以及本身素质的要求是完全不同的，我们不能都用一个体育主持人界定他们了事。
事实上，由于早期对于电视类型的把握不够科学，很多电视台在机构设置上都缺乏科学的标准。像很多电视台都设立新闻部、社教部、经济部、青少部、文艺部、体育部等等，并以此来划分和管理电视节目和主持人。但是在实际操作中,厂房维护，他们的职责是模糊而且重叠的。所以各个电视台不得不经常由上级出台政策来规避各个部门选题和节目形式的撞车。
由刘燕南、夏征宇、李颖、杨振荣四位学者所著的论文《电视节目"多维组合"分类法及其编码设计》，根据电视节目的多重属性特征，提出了一种新的节目分类标准和方法即"多维组合"分类法，并对其进行了规范化的编码设计，具体内容如下表：
序号种类序号种类1Adventure冒险13Musical音乐2Children’s儿童14Mystery悬疑片3Comedy幽默15News新闻4Comedy adventure冒险喜剧16News magazine新闻杂志5Comedy drama幽默电视剧17Religion宗教6Crime drama犯罪电视剧18Science科学7Documentary纪录片19Science fiction科幻8Drama电视剧20Serial drama系列剧9Family drama家庭电视剧21Sports体育10Fantasy幻想片22Thriller恐怖片11Game游戏片23Variety综艺片12Magazine杂志类24Western西部片该多维分类系统以及多维码设计，对于我国电视节目研究和实践具有多方面积极的意义，其最明晰的特点就是理性化和标准化。但是该体系的缺憾也是非常突出的，便是过于符号化和复杂化，实际操作性较弱，在业界中广泛推广意义也不大。
不过，通过这个表格，我们可以较为清晰地按照不同的标准来界定电视节目的类型。
回到播音主持类艺术考试本身，由于面试的特殊环境，所以我们能做的节目类型是相对有限的，比如访谈节目这一巨大的门类就被排除了，因为几乎没有找嘉宾合作的可能。所以我们只需要明确在艺考中有哪些类型的电视节目就可以了。在2005年开始的"全国广播电视播音员主持人资格考试"当中，在话题主持这个环节，采用了新闻、社教、服务、文体娱乐的划分方式，应该说这样的划分针对面试来说是相对合适的，也便于考生选取自己擅长的风格。
不过，这样的划分也值得商榷的地方。首先值得注意的是："服务"这一类别比较模糊。事实上，没有哪家电视台有"服务频道"，或者下属有"服务节目部".服务性质本来就是电视的基本属性之一，几乎每个节目都或多或少带有这样的性质，电视台的服务类节目更是基本上是由经济部或者社教部来完成的。
其次，在电视台几乎处于数一数二地位的社教节目，它的节目形式是多元化的，可以是新闻，也可以是谈话，也可以是服务，甚至还可以表现为文艺节目，所以它本身作为一种节目形态是不够严谨的。这也是很多考生甚至专业主持人拿到这个选题表的时候感到困惑的地方，似乎什么都可以装进社教节目，又似乎什么都不贴切。
为了考生更好地备考，我们从节目主持人素质要求不同这一角度，按照"电视学科理论逻辑、电视业界实践模式与电视观众收视习惯相结合"的"偏重内容属性"的分类原则，把艺考的主持人节目划分为：新闻资讯节目、话题评论节目、生活服务节目、文体娱乐节目。
在这样的分类中，我们去掉了界限模糊的社教和服务的划分，综合为生活服务节目，以便和新闻资讯节目相区分。同时把话题评论这种非常主要的、甚至是最多人采用的面试节目形态从新闻资讯节目中剥离，让擅长谈话和擅长播音的考生能分别归类。如果说新闻资讯节目是"硬"，那么生活服务节目就是"软"；如果说话题评论节目是"正"，那么文体娱乐节目就是"谐".这样的栏目类型划分对于面试的主持人考生来说，是最容易接受，也最富有操作性。
在各个高校所进行的艺考当中，对于节目类型的划分都或多或少有着区别，不过这四种类型基本能概括常用的模拟主持类型特征，即是说，如果考生掌握了这四种类型的主持，那么通常在这个环节已经能够游刃有余。
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时间：2024-09-10 15:36
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