小学语文教学论文写作原则

发布网友发布时间：2024-08-11 15:36

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热心网友时间：2024-09-13 07:43

在撰写小学语文教学论文时，有几个关键原则需要遵循：

首先，选择小角度，以大视野展开。论文可以从日常教学中的点滴收获，如一节课的独特体验，或者某个教育现象引发的思考出发。例如，可以聚焦于如何在《语文教学的人文性体现》中找到切入点，或者探讨《作文教学的三种策略》。题目不宜过于宽泛，如《语文课堂教学的有效性》或《语文教学中的人文主义精神融入》，这样的题目虽然宏大，但写起来可能难以具体展开。

其次，叙述与议论相结合。论文写作通常以个人教学经历或观察到的教育现象为基础，结合对观点的阐述和实践分享。叙述部分要有选择性和针对性，通过实例为后续观点提供支撑；议论部分则要紧密围绕叙述，提炼并升华主题。这样，文章才会既有生动的故事，又有深度的见解，结构紧凑。例如，教师可以从教学实践中分享《如何设计有创新性的语文作业》。

最后，追求创新是论文的灵魂。在选题上，要打破常规，如探讨《语文课堂教学低效现象的识别与解决方案》，或者关注教学细节，如《如何在不同文本中设计独特导语、过渡语和结语》。力求做到新颖独特，做到“别人没有的我有，别人有的我做得更好，别人快的我更迅速”。