初中物理教学通论(初中物理教学法·上册)目录
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发布时间：2024-08-11 15:39
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时间：2024-08-14 13:50
本文将概述初中物理教学的理论与实践，分为三个部分：基本理论问题、具体问题以及教师备课与教学研究。
第一部分，基本理论问题探讨：
第一章阐述初中物理教学的目的和任务，包括义务教育的目标和初中物理教学目标的定位。
第二章涉及课程与教材选择，物理学学科结构特点，以及教学内容和课程结构的构建。
第三章关注学生学习心理，包括教学心理因素分析、中学生学习特点以及心理素质培养。
第四章讲解教学过程和原则，强调物理教学的实践性。
第二部分，具体问题深入研究：
第五章强调实验教学的重要性，包括演示实验、分组实验的教学方法和要求。
第六章关注物理概念教学，包括概念教学的重要性和常见问题。
第七章探讨物理规律教学，涉及规律教学的意义、要求和学生常见问题。
第八章讨论物理复习教学策略，包括复习的意义、方法以及教案示例。
第三部分，教师备课与教学研究内容：
第十二章专门讲述初中物理老师的备课策略。
第十三章深入分析物理教学研究的方法和实践。
通过这些章节，教师们将能全面理解并掌握初中物理教学的各个方面，提升教学效果。
扩展资料
本书以国家教委1988年新颁试用的《九年制义务教育全日制中学物理教学大纲》为纲，吸收了近年来现代心理学、教育学、系统科学的若干成就和国内教学改革的经验，由国家教委高等学校理科物理教材编审委员会中学物理教材教法编审小组在评审基础上组织编写而成。与传统教材相比有不少革新。在理论上有所进展，也比较符合我国初中物理教学的实际，并与国家教委最新颁布的《中学教师进修高等师范专科物理教育专业教学大纲》的要求相符。
