语法翻译法[教学流程]

发布网友发布时间：2024-07-13 04:05

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热心网友时间：2024-07-20 16:04

教学流程的第一步是复习，让学生默写单词并背诵课文段落，以此检验他们的记忆和理解。

接着，教师会引入新词，通过在黑板上展示单词、音标以及母语解释，详细解析每个词的含义。教师逐个朗读新词，引导学生模仿发音，同时解释其英语表达。

然后，进入语法教学环节，教师会深入讲解语法结构及其规则，用例句展示如何应用。教师会在黑板上标注相关词汇，让学生按照规则进行转换，以加深理解。

讲解课文时，教师逐句朗读，并引导学生分析每个句子的语法结构和相应的母语翻译，纠正他们可能的错误，确保他们准确理解课文内容。

为了巩固新学的知识，学生需要跟教师一起逐句朗读课文，教师会根据课文内容提问，学生需用所学的语法知识进行回答，检验他们的理解和运用。

最后，教师会布置作业，包括单词拼写练习、语法填空题，以及要求学生背诵整篇课文，以便他们能够在课后继续复习和巩固。

扩展资料

语法翻译法是“用母语翻译教授外语书面语的一种传统外语教学法，即用语法讲解加翻译练习的方式来教学外语的方法”语法翻译法又称传统法,古典法,旧式法（Old Method）、阅读法、普鲁士法（the Prussian Method）等。其代表人物为奥朗多弗（H．Ollendorff）和雅科托（Jacotot）等。外语教学法源于拉丁语教学法，盛行于15—17世纪的欧洲，当时称“语法模仿法”，是翻译法的雏形。到了18—19世纪，西欧一些国家确定了翻译法的教学地位，因此法重视语法教学而被称为语法法或语法翻译法，因继承了拉丁语的传统又称传统法。