小亮和爸爸在400m的跑道上锻炼,小亮骑自行车,爸爸步行,两人分别匀速...

发布网友 发布时间：2024-08-07 03:03

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热心网友 时间：2024-08-11 10:33

是100米的时候吗？小亮骑了400米。400米的跑到爸爸和小亮之间还有300米，小亮和爸爸的速度比是4：1.所以下一次爸爸和小亮相遇的时候爸爸行了60米，小亮行了240米。小亮折回来到终点又行了240米，这时间爸爸也行了60米，此时爸爸离终点还有400-100-60-60=180米。当爸爸到终点的时候小亮要行使180*4=720米。

小亮行驶一共：400+240+240+720=1600米

热心网友 时间：2024-08-11 10:30

你理解的真棒，竟然有那么宽广的理解范围。我要向你学习！

热心网友 时间：2024-08-11 10:33

今天，我正在为数学日记写什么而发愁时，问问里的一个题目吸引了我的注意。题目是:小亮和爸爸在400米的跑道上锻炼，小亮骑自行车，爸爸步行，两人分别匀速同时从起点出发 。当爸爸走起100米处的时候，小亮已经到达终点。然后小亮返回与爸爸相向而行，遇到爸爸后再骑回终点，到达终点以后再与爸爸相向而行……直到爸爸到达终点。问:小亮从出发开始，一共骑了多少米？我想了想，没有想到，我便去问妈妈（爸爸、哥哥、姐姐……都可以）。经过妈妈的讲解后，我恍然大悟。我经过这件事后，对数学也改变了想法

今天，坐着无聊，我对爸爸说：我们一起去做奥数题吧!好的!爸爸满口答应了。
　　因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说：让我先来介绍一下行程问题。好的。我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来：我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的行。有行即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。
　　这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：
　　路程=速度*时间
　　速度=路程/时间
　　时间=路程/速度
　　最新的小学生数学日记有趣的行程问题：听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。我骄傲地说。爸爸笑了笑说：我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。喔，知道了。这题的解答如下：
　　(1)相向：400-(60+70)*3=10(米)
　　答：3分钟后两人相距10米。
　　(2)相背：400+(60+70)*3=790(米)
　　答:3分钟后两人相距790米。
　　(3)同向：小华在前400-70*3+60*3=370米
　　答：3分钟后两人相距370米。xiaoxue123
　　(4)同向：李成在前400-60*3+70*3=430米
　　答：3分钟后两人相距430米。
　　啊!行程问题真有趣!

热心网友 时间：2024-08-11 10:30

我是这样想的：小亮行了400m，爸爸行了100m,爸爸的速度是小亮的4倍，爸爸走了1圈400m，乘上4不就是小亮的路程了吗？所以，只有一步：400×4=1600m.。希望能帮到你！