二年级口算方法有哪些

1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...

二年级口算方法主要包括以下几种：1. 直观数数法。直观数数法适用于较小数字的口算。对于二年级的学生来说，他们还处于学习基础知识的阶段，直观数数法是最简单易懂的方法。例如，计算简单的加法，可以直接用手指或物品进行数数。2. 口诀记忆法。利用口诀帮助学生快速掌握口算技巧。例如，九九乘法表等口...

2、大声读题 口算练习时可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。3...

角色扮演：家长可以和孩子一起扮演不同的角色，比如商店老板和顾客，通过角色扮演来进行实际的计算练习。竞赛和挑战：设置一些小的竞赛或挑战，比如谁能最快完成一定数量的口算题，激发孩子的学习兴趣。讲解技巧：教授孩子一些口算的技巧，如进位加法、借位减法、快速记忆法等。反馈和调整：定期检查孩子的口算...

训练一二年级孩子的口算利用口算卡片以开火车的形式直接说出得数、对口令、夺红旗等数学游戏，还有如自算互算等。口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。相信只要持之以恒、坚持不懈的练习，日积月累总会有进步的。

背二年级的乘法口诀正确的方法如下：一靠理解记忆法。二是对比记忆法，多对数字进行观察和比较。三是故事记忆法，故事对于学生来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。四是手指记忆法。二年级乘法口诀的背诵注意事项 家长可以利用一切可以利用的时间，以游戏的形式随时...

20以内心算口诀如下：1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，_5+9=（_）就...

1、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14，解:1×1=1，2＋4＝6，2×4＝8，12×14=168。2、头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例如：23×27，解：2＋1＝3，2×3＝6，3×7＝21?，23×27=621。

看清楚：一二年级学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。如，有时看错数字，有时看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号。4、坚持每天练习 口算本身是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆直接算出得数的计算方式。所以，想要提高孩子的口算能力，还得是依靠大量的练习，...

方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个...