K-12教育“K12”在国内的独特含义

发布网友发布时间：2024-08-12 15:27

共1个回答

热心网友时间：2024-08-22 22:13

K-12，这个教育领域的常见词汇，在国内有着独特的含义。它最初源于K12中国中小学教育教学网，一个教育工作者们每天都会访问的平台。K12的影响力逐渐扩大，不仅限于其网站，其软件产品、解决方案和教材也广为人知，如今已发展成为一个知名品牌。

在短短四年间，K12完成了多个令人瞩目的壮举。首先，1998年在教育部支持下，K12网站启动；1999年4月，网站正式开通。创始人王相东和王珏带领团队在2000年选择市场化运营，尽管网络泡沫破灭，K12却凭借《K12教育资源库》实现了转型，成为我国最大的网上教育资源集散地，奠定了坚实的基础。

2000年10月，K12的主营业务成功实现“鼠标+水泥”转型，推出的《K12教育资源库》大获成功，不仅解决了教育资源短缺问题，还在教育信息化市场打开局面，为公司奠定了坚实的基础。接下来的一年半，K12相继推出一百多种教育软件，成为产品线最长、技术最先进、用户最多的提供商，2001年业绩达到1500万，成为教育界的新星。

2002年，K12凭借《K12教育数码港》的成熟解决方案，巩固了其在教育信息行业的地位。同年，K12进一步投资教育媒体和图书产业，创办《中小学信息技术教育》杂志，并推出一系列教育图书，构建了网站、教育资源、教育软件、教育传媒和教育图书的五位一体架构，显示出强大的综合竞争力。

总的来说，K12的发展历程中，从教育网站到教育资源提供商，再到涉足教育媒体和图书产业，显示了其在教育领域的全面布局和深远影响，使其在国内教育界独树一帜。
扩展资料

美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表12年级（相当于我国的高三）。“K－12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。