为什么中学生普遍讨厌英语这门课程?

主要原因就是数学题太难，而且数学还是作为很多理科科目的基础学科，如果不学好很有可能就会导致其他理科成绩的下滑，学生即便是再讨厌也要硬着头皮学。第二门：思想品德（政治）曾经就有一份针对于中学生的调查问卷，主要内容就是看中学生对于哪一科目最讨厌，其中有很大一部分学生选择了思想品德，也就是政...

3.课业负担过重。总结：对于中学生这样学习能力有限的人群，教授需要记忆的死知识，不如进行思维教育。正方胜算比较大。在正方的话可以攻击对方，1确实实施难度很大 2 与事实相违背，运气好再给他套个不客观，不为物。

怕老师问及其他的问题,不懂装懂. 1.2.2心理压力造成中学生对学习英语失去信心由于对学习英语的各种惧怕,造成学生对英语学习背负了沉重的心理压力,使一部分学生对英语学习失去信心；枯燥、繁多的单词、语法、

好奇——感兴趣——失去兴趣——失去信心——厌烦——反感。这种变化过程实际上是学生学习心理变化的一种正常现象，如何防止英语学习中的两极分化现象？作为教师至关重要，必须牢记“教育必须面向全体学生”和“一切为了每一个学生的发展”，提高自身的业务素质，改革教学方法；应从实际情况出发，努力运用教育...

首先，你要改变一下对英语的态度。态度决定一切，培养自己对英语的兴趣。其次，我觉得英语是门语言要多读，多看，多用，多想。报补习班效果不会特别的大。建议，有时间可以多看些英语读物，或电影；多读英语，对于自己喜欢的语句可以记下来。这样可以培养你的语感和发音。希望对你有帮助！

楼主您好！我认为原因如下：1item，小学时有父母逼着学英语,不学也得学,且也简单所以成绩自然上去,而到了中学由于叛逆与成长的需要父母的硬试教育已经压不住他们了,所以自然不会很努力去学去背,自然成绩就落后,外加语法等难度的加大,子女更不愿意去学 2item，没有养成自学的良好习惯,这旺旺的父母...

科任老师对学生学习英语的兴趣的培养有很大的关系。中学生“亲师性”较强,但他们的逆反心理也强。如果他们佩服、喜欢科任老师,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,反之,如果他们讨厌某位老师,由于逆反心理,他们也就不愿意学这位老师授的课。因此,教师要对学生充满爱,多表扬,少...

”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下...

英语束缚当一些小学生中学生的家长看到这一消息时，都表示非常的赞同，因为英语这门学科是付出了一些学生的魔咒，同时一些学生在学习英语当中也付出了许多时间，但这当中的受益却起到很小的作用，同时学生们的学习压力都非常大，一些家长们建议可以在高中时期。开始学习英语英语的一些课程，也应该进行相对应的...

我个人认为现在中学生口头英语应该比以前好，但是就书面的话，还需要真正掌握单词，语法等，提高词汇的积累量，并且需要多练习，而现在学生可能有的不勤奋，有的是课程太多，加上各种兴趣培养，没有足够时间来做这些，所以相对会差些。仅供参考