作为年级主任如何管理好班级?
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发布时间：2024-09-15 03:08
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热心网友
时间：2024-11-18 02:36
年级主任管理年级的具体措施如下：
“勤”字当头，是管理班级的前提条件。一年级的孩子，从幼儿园升到一年级，没有了随心所欲的玩耍，有的是各种纪律的约束。很多的力所能及的事情需要自己去做了。但想要让学生自己学会做事情，作为一年级班主任，要做到“勤”字当头，才有管理好班级。
“严”而有序，是推进班级工作的关键。俗话说：“严是爱，松是害”，“严师出高徒”，这些都充分说明严重的必要性，对于孩子们，在他们表现很棒的时候，毫无吝啬地表扬他们，但也会有原则，当他们违反纪律，放松自己的时候，也要对他们“严厉”起来。
我这里讲的“德”就是“职业道德”；“能”就是能力、本事；“勤”就是“勤奋、勤劳；“绩”就是“成绩、业绩”。古人云：“德大称师，身正为范”，“公生明，廉声威，己不正焉能正人”；孙子说：“其身正，不令而行，其身不正虽令不从”；
孟子说：“教者必以正”；墨子说：“以身代行”；前苏联一个教育家曾说：“教师的个人范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可替代的阳光”，古今教育家告诉我们，在教育管理中要以德为先、以身作则、公正廉明，身教重于言教，充分发挥榜样的力量。
所以作为一个年级主任，首先你必须有良好的师德、师风，有高尚的人格魅力，有公而无私的美德，有吃苦耐劳的作风，有乐于奉献的精神，对所干的工作更要“干一行，爱一行”，不干就拉倒，要干就得干出名堂。
