什么是双生子爬梯实验
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发布时间：2024-09-15 06:41
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时间：2024-10-18 12:54
揭秘格塞尔的双生子爬梯实验：揭示儿童学习的秘密
美国心理学界的瑰宝——格塞尔，以其著名的双生子爬梯实验，揭示了儿童发育与学习之间的深刻关联。这是一场关于时间、训练与生理成熟度的较量，实验对象是两对出生仅差46周的同卵双胞胎，A和B是这场实验的主角。
A在实验初期就被置于严格的训练环境中，每日坚持爬梯练习。经过整整6周的刻意磨练，到了第52周，A仅需26秒就能征服5级梯。这时，对比起尚未接受任何训练的B，他领先了整整7周，而且训练时间是B的三倍。
然而，令人惊奇的是，当格塞尔在第53周让B开始尝试爬梯时，B的成绩并不理想，需要45秒才能完成。然而，当B在接下来的两周接受了针对性的训练，到第55周，他的速度提升显著，仅需10秒就能与A达到相同的水平。
这个实验的转折点在于，尽管A的训练时间更长，但生理成熟度才是决定性因素。格塞尔的实验结果强有力地证明，当儿童的生理条件尚未达到完成任务的成熟阶段，即使投入大量时间训练，也无法产生实质性的学习效果。相反，一旦生理准备就绪，学习就像点燃的火种，能迅速提升能力，训练效果事半功倍。
格塞尔的双生子爬梯实验不仅让我们理解了儿童学习的内在机制，也告诉我们教育者应当尊重每个孩子的发育节奏，不应过早地施加过重的学习压力。在适当的时机给予引导，才是促进孩子潜能发挥的最佳策略。这个实验的启示，至今仍深深影响着教育心理学的理论与实践。
格赛尔著名的双生子爬梯
格赛尔的“双生子爬梯试验”，研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。实验对象：同卵双生子A和B(身高体重、健康状况一样，出生46周。）实验流程：格赛尔先让A（哥哥）每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而没有经过任何训练的B（弟弟），这时...
格塞尔双生子爬楼梯实验是什么样的一个实验
格赛尔和他的双生子爬梯试验 在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果. 格赛尔选择了一对双胞胎,他们的身高、体重、健康状况都一样.让哥哥在出生后的第48周开始学习...
格塞尔于1929年设计了什么实验
格塞尔于1929年设计了双生子爬梯实验。格赛尔是美国的一位心理学家，在1929年时，他做了一个当时非常轰动的实验，这个实验就是著名的"双生子爬梯实验"。首先，格赛尔选择了一对双胞胎，他让哥哥在出生第48周开始学习爬楼梯。每一天，双胞胎哥哥需要进行15分钟的训练，在哥哥不断地摔倒、爬起、哭泣之后...
什么是双生子爬梯实验
心理学家格塞尔进行的双生子爬梯实验，揭示了生理成熟在学习过程中的关键作用。实验对象是一对出生46周的同卵双胞胎A和B。格塞尔首先让A进行爬梯训练，经过6周的训练，A在第52周仅需26秒就能完成5级梯的爬行。紧接着，在第53周，未经训练的B尝试爬梯，结果耗时45秒。随后，格塞尔对B进行了两周的...
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
双生子爬楼梯实验是心理学家格塞尔做过的著名实验，被实验者是一对刚出生46周的同卵双生子a和b，格塞尔先让a每天做10分钟的爬梯实验，b并不进行该实验，在6周以后，a爬梯只需要26秒，而B必须要45秒，从第7周开始，格塞尔对b进行连续两周的爬梯实验，结果b在爬梯实验当中，只需要10秒就爬了...
双生子爬梯实验说明了什么因素对个体发展的影响
双生子爬梯实验是由美国心理学家格塞尔做一个著名的实验，研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。双生子爬梯实验是美国心理学家格塞尔进行的一项经典心理学实验，主要研究了成熟和学习对儿童技能习得的影响；在这个实验中，格塞尔选择了年龄相仿的一对同卵双胞胎（代号为T和C）...
双生子爬楼梯实验说明什么因素对个体发展的影响
双生子爬梯实验证明了成熟机制对个体身心发展的影响。双生子也就是双胞胎，有同卵和异卵之分，同卵双生子是由一个卵细胞分裂而成的，所以在遗传因素方面是相同的。因此，他把一对同卵双生子中的弟弟在48周时进行爬梯训练，而对双生子中的哥哥则在其53周时训练其爬楼梯，其结果基本是一样的，两个...
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中什么的作用
生理成熟。双生子爬楼梯实验是研究双胞胎在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果，A比B早训练了7周，到最后两个孩子的爬梯成绩是相似的，说明个体的学习与生理上的准备状态有关，在未达到准备状态时学习不会发生，一旦准备好了，学习就会生效，说明儿童心理发展过程中生理成熟的作用。
双生子爬梯实验告诉我们:在孩子成长过程中,拔苗助长是不可取的
心理学上有一个著名的实验，叫双生子爬梯实验，这个试验讲的是两个双胞胎孩子学习爬梯的事情，只是两个孩子在学习爬梯的时间安排上是不同的，一个是在孩子成长到48周时开始的，另外一个是在孩子53周的时候开始的，试验的结果是两个孩子都学会了爬梯，令人想不到的是，晚学的、用时短的、53周才...
什么是双生子爬梯实验
揭秘格塞尔的双生子爬梯实验：揭示儿童学习的秘密 美国心理学界的瑰宝——格塞尔，以其著名的双生子爬梯实验，揭示了儿童发育与学习之间的深刻关联。这是一场关于时间、训练与生理成熟度的较量，实验对象是两对出生仅差46周的同卵双胞胎，A和B是这场实验的主角。A在实验初期就被置于严格的训练环境中，...
