物理课程中的教学资源是什么?
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发布时间：2024-09-11 14:06
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时间：2024-09-25 20:38
物理资源层包括计算机、存储器、网络设施、数据库和软件等。
物理课程资源是一个完整的多维的课程概念，包括课程目标课程结构课程内容，也包括课程实施课程评价课程管理等；课程资源按功能特点可划分为素材性课程资源与条件性资源。
决定课程实施范围和水平的人力、物力、财力、时间、场地、媒体设备、设施和环境等因素构成条件性课程资源。
课程资源的开发将给教师的工作提出更多更高的要求。教师在获得专业成长的同时，也要付出更多的心血和努力。课程资源的扩展，使教师选择的余地加大，选择的机会增多。
意义
1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、改变课程结构过于强调学科本位科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的均衡性综合性和选择性。
3、改变过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
4、改变过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能。
