如果你正在寻找新颖的教学PPT设计灵感，那么《你没见过的教学PPT设计(全彩)》这本书将为你打开一扇新的大门。它倡导的PPT设计理念富有创意，如将PPT比喻为“泡泡糖”，强调教学技术不仅要能熟练运用，更要有创新的吃法，即“会吃PPT”。而教学艺术则被诠释为“会吹PPT”，通过巧妙的设计，让内容如春风化雨般深入人心。
这本书小巧实用，仅需两个钟头的阅读时间，你就能掌握其中的精华。每一页都配有详细的图片，让你轻松理解和掌握。阅读过后，你将准备一支彩笔和一根细致的心思，用它们来绘制出自己的PPT，无论是细节的填充还是整体的布局，都能一气呵成，从对PPT的初步接触提升到自如驾驭的高级阶段。
这不仅是一种教学工具的提升，更是一种教学艺术的探索。让你的教学PPT从简单的“吃”向富有表现力的“吹”转变，让每一次讲解都充满活力和吸引力。无论你是新手还是资深教师，这本书都值得你一试，让你的教学之路更加精彩。
你没见过的教学PPT设计的作品目录
第1章 教学PPT之小样 1一、教学PPT，花开春天里 2二、教学PPT属哪个流 13三、给我一个用PPT 的理由 24四、教学PPT制作的四步曲 27五、糖栗子，大家尝 42第2章 教学PPT之系统设计 45一、入对行，找好郎——目标定位 46二、你就是“老子”——系统分析 60三、打碎了牛奶，洒了杯具——逻辑...
PPT设计制作美化代做
重庆西略科技有限公司专注于为客户提供高品质的PPT设计制作与美化服务。我们的团队具备丰富的设计经验和专业技能，能够根据客户需求，定制出独具特色的PPT。从内容策划到版面设计，再到动画效果与配色方案，我们始终追求细节与完美的结合。通过我们的服务，您的PPT将呈现出更加专业、生动和吸引人的效果，为您的演示和演讲增添更多亮点。选择重庆西略科技，让您的PPT成为您成功的得力助手。PPT设计，找TOUCHPPT网！15002355011全国可外派，全职PPT设计师10年行业沉淀，长期服务企业发布会PPT、文旅招商推介PPT、科研申报PPT、创赛路演PPT、企业宣传PPT等。提供PPT设计、视频动画等一站式内容可视化解决方案。点击查看精彩案例。
什么软件可以制PPT希望漂亮一点的。功能强大一些。
有一个软件完全可以满足你的制作需求，这个软件就是Focusky，它是一个专门制作动画幻灯片的PPT演示制作工具。这个软件简单易用，可以轻松上手。下面一起来了解一下Focusky的功能特色吧 （1）内置大量模板和素材 Focusky里面的模板素材很多，包括各种精美主题模板，3D背景模板，动画角色，矢量素材，艺术图形及符...
数学教学设计案例三篇
教师用PPT展示函数建模刻画现实问题的基本过程 教师留下一个扩展性作业,让学生课后完成 学生通过探究从而巩固教学目标1,2,3,4.并形成本节重点. 把问题进行拓展,让学生去亲身体会函数建模刻画现实问题的基本过程,从而巩固了本节教学目标 课后反思 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: ...
什么软件能制作幻灯片
问题一:做图片幻灯片 用什么软件好 幻灯片大部分都是用powerpoint他的简介如下:Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一。主要用于演示文稿的创建,即幻灯片的制作。可有效帮助演讲、教学,产品演示等。 下载地址如下: sky/soft/14233希望兑你有帮助 good luck! 问题二:有哪些...
教学设计需具备哪些理念
教学《开天辟地》“化生万物”部分,我把古文引入,设计了这样几个教学环节: 环节一:把散文式语言变成诗歌式语言,出示在PPT 上,师生互读化生万物的语句,如教师读“口中呼出的气”,学生读“变成了风和云”。在师生互读中训练学生有节奏、有高低、有快慢、有强弱的朗读技巧。 环节二:出示仿写的句式,训练学生的想象...
一年级人教版语文教案设计
ppt课件 、简笔画 、生字卡 教学设计: 一、创设情境引入 1、今天老师带了十个字娃娃,他们想和我们做朋友,瞧瞧,他们找谁呢?(师边发卡片边说:字娃娃选xx,因为他准备得最好;字娃娃找xx和xx,他们俩显得特别的高兴;字娃娃看准了xx、xx和xx,他们正耐心地等待着字娃娃……) 2、介绍十个字娃娃给学生认识。
幼儿园小班语言教学设计
幼儿园小班语言教学设计 篇1 一、活动目标: 1.明白故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯? 2.理解故事趣味的情节,理解故事大意 3.结合实际经验,说说路上有什么以及自我过马路的经验。 活动准备 自备材料 1根据故事制作的ppt 2轻音乐一段 3红黄绿颜色的星星图片,头饰,各种汽车图片 其他准备 幼儿经验准备:幼...
教学设计的环节都有哪些?一年级到五年级?小小金鱼
三、教学准备:PPT 四、过程设计: 感知方位: 师:同学们,请朗读课文,思考:影子在哪里【出示课文】 师:齐读“前、后、左、右”这四个字,想一想:这四个字都表示了什么?【学生交流后再读这四个词】 师:我们来看看图片,找找这四个方位。【出示图片,生找前、后、左、右】 师:你能找到自己的前后左右在哪个...
人教版小学语文说课稿
五、说教学流程: 导入新课 1、课件出现杨梅、甘蔗。问:吃了很酸很酸的杨梅,你的表情会怎样? 2、认识“酸”字:“酸”字的左边部分多像一张紧皱着眉头的脸。板书酸 平时的生活中你在哪儿见过“酸”字。 3、伸出舌头去舔甘蔗,嘴里觉得甜甜的。板书甜,课题补充完整。 4、读课题:一起想着这两种味道来读读...
小学一年级语文乌鸦喝水教学设计
小学一年级语文乌鸦喝水教学设计 篇5 一、激趣导入 1、师:今天,老师给你们带来了一只可爱的小鸟(出示乌鸦图片)你们谁认识它? 生:乌鸦 2、师:对,这只可爱的小鸟就是乌鸦。(出示字:乌鸦) 师:我们一起来跟它打下招呼齐读:乌鸦 3、师:板演乌鸦 你是怎么记住“乌”和“鸦”字的? (熟字加偏旁:鸟去点就是...
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发布时间：2024-08-20 14:50
