发布网友 发布时间:2024-08-20 16:50
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热心网友 时间:2024-08-24 12:35
首先,两国初等教育的教学目标不同:中国是教育发展儿童智力的主要目标,儿童高分被视为主要目标,父母给儿童带来了很大的压力。
在美国,教育只有一个目的:培养儿童的创造力在教育方式上,美国儿童接受的教育是"放羊"风格轻松,喜欢异想天开,想象力丰富;中国孩子的教育是"填鸭"题海战术苦,题海战术。中国孩子为了上大学而努力学习,有的上大学不再努力学习;美国孩子为了大学毕业而努力学习。他们上大学后才开始努力学习。这是因为中国的大学"严进宽出",美国的大学“宽进严出” 在家庭教育方面,中国孩子的父母说:"零用钱花光了吗?没钱就去书房抽屉拿。"美国孩子的父母说:"我们不得不通知你,你这个月的零花钱几乎超出了预算!去,打扫车库,刷游泳池或割花园里的草,我们可以给你一些钱。"
中国教育更注重知识的教学,美国教育更注重学生的独立探索发现,根据学生的水平,许多课堂教学都是小班教学。中国一贯的传统教育可以提高儿童的成绩,从而更好地参加考试。美国更注重探索创新教学,因此美国儿童的创新思维更好。中国教师的到来也证明了中国传统教育可以提高儿童的成绩。解题方法假如老师给出了同样的问题:“现在是12点,时针和分针刚刚重叠。时针和分针重叠需要多长时间?”老师的话音刚落,美国学生的反应是不约而同地拨动手腕上的手表,其实很聪明“笨方法”,看看时针和分针什么时候能重叠。所有在场的中国学生必须立即拿出笔和纸,列出很多公式并开始计算
事实上,东方人更关注事物之间的联系,而美国人更关注事物的属性。这与我们的教育有很大关系。我们生活在强调人与人之间关系的地方“以和为贵”社会。而西方人提倡独特的个人品质。