大脚丫跳芭蕾精彩书评

发布网友发布时间：2024-08-20 07:19

共1个回答

热心网友时间：2024-08-24 15:01

在2007年的某个周六，天桥乡小学教师们聚集在中学阶梯教室进行教研活动，内容包括语文课《草原》、数学课《估计》和胡琴老师的新教育讲座。胡老师讲述的《大脚丫跳芭蕾》故事深深触动了在场教师。故事中的女孩因为大脚而被芭蕾舞评审否定，但她坚持自我，最终在餐厅中因舞蹈才华被认可。这故事让老师们反思，有时即使不具备目标所需的条件，只要努力坚持，机会出现时，梦想仍有可能实现。

回忆起03年秋季，作为舞蹈队辅导老师，作者在选择队员时，因为过于注重外在条件而忽略了学生内心的热情。一个名叫小雪的女孩，因为身材和协调性问题被排除在舞蹈队之外，这让她感到失落。再次听到《大脚丫跳芭蕾》的故事，作者深感愧疚，反思教学中的轻率可能对孩子的自尊心造成了伤害。作为教师，应当更加小心，避免因一时的失误而阻碍孩子的潜能发展。

另一位家长，阳阳妈妈在和女儿共读《大脚丫跳芭蕾》时，被贝琳达的故事深深打动。她设计问题引导孩子们思考，邀请全班同学一起阅读，共享阅读的乐趣。这不仅让孩子体验到故事的精彩，也让她意识到，鼓励和支持孩子们追求自己的热爱，是教育的重要部分，可以帮助孩子建立自信，拓展他们的视野。