自然拼读法Phonics发音规则之元音
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发布时间:2024-08-19 12:36
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时间:2024-08-22 06:22
探索自然拼读法Phonics的元音奥秘
在英语的世界里,元音如同音符中的主旋律,每个单词都离不开它们的韵律。掌握元音发音规则,是自然拼读学习的核心。让我们一起深入理解元音的多样性与精髓:
元音的基础
英语元音的复杂性令人瞩目,五个基本元音——a, e, i, o, u,以及在特定位置的y,它们在单词中的角色千变万化。元音是单词中的“音魂”,短元音如"ant"中的"a",清晰而直接。
长音的魅力
元音的长度往往能赋予单词独特的音调。例如,"game"的末尾"e"和"make"后的"e",都使元音延长,形成长音。在"June"中,u的发音尤为值得注意,它表现出两种不同的发音模式。
元音在单词的末尾或重读时,往往会发出饱满的长音,如"paper"、"be"和"she"。而当y出现在单词尾部,如"cry"和"try",它也扮演着元音的角色。
元音规则与例外
简单规则与例外并存。单个元音保持短音,但在某些情况下,如"make",加上'e'会使其延长。复合元音,如"ai"和"ea",第一个字母通常发长音,但如"i"和"gh"、"gn"等组合,规则略有不同。
特殊复合元音如"ea"、"ei"、"oo"、"ue"和"ui",它们的发音往往不遵循常规,需要特别记忆。
元音的多变组合
双元音如"oi"和"oy",如在"coin"和"toy"中,展现出微妙的变化。而"ou"和"ow"的组合,如在"house"和"owl"中,同样富有特色。
小贴士:掌握不规则发音的特例并勤加练习,是提高自然拼读能力的关键。
元音控制音节的规则
特定元音与特定音节的结合,如"ar"在"car"中的发音,"or"在"fork"中的发音,以及"/er/"在"worm"中的表现,这些都是r-controlled vowels的典型例子。
特殊元音音素
"aw"在"paw"中的发音,"all"和"ball"中a的发音,以及"au"在"taught"中的发音,这些特殊的元音组合需要额外的注意和练习。
非重读元音,如"o(ng)"在"song"中的发音,以及"a/e/i/o/u"在"about"中的非重读"e",这些非传统发音同样需要掌握。
最后,将这些规则运用到课堂上,不断强化记忆,你会发现自然拼读法Phonics的威力无比强大。
自然拼读法Phonics发音规则之元音
学习自然拼读法需要熟记各种规则,多读多练以强化记忆。双元音(Diphthongs)如oi,oy,ou,ow等也有其独特的发音规律。带有r的元音组合,如ar,or,/er/,er,ir,ur等,会发出新的音。特殊元音包括带有ng的o发音,如song,long,strong,wrong等,以及非重读音(schwa sound),如about,elephant,...
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非重读元音,如"o(ng)"在"song"中的发音,以及"a/e/i/o/u"在"about"中的非重读"e",这些非传统发音同样需要掌握。最后,将这些规则运用到课堂上,不断强化记忆,你会发现自然拼读法Phonics的威力无比强大。
什么是自然拼读法?
自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的教育了,这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。以Phonics的眼光来看,单词不是由字母组成的,而是由音组成的,而音是由字...
phonics自然拼读法
phonics自然拼读法也称为元音拼合法,它是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统,核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,即不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音。一、自然拼读法含义及作用 自然拼读法又叫Phonics教学法,也称为元音拼合法,是来源于英国等英语为母语...
自然拼读规则?
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学了几年自然拼读,原来核心发音规则都在这里
英语自然拼读法(Phonics)是一种根据字母本身代表的发音以及不同字母组合的自然规则归纳而成的发音学习方法。它的核心在于培养孩子“见词能读,听音能写”的能力,即使不借助国际音标,也能拼读出大约80%的英语单词。在自然拼读的学习中,我们总结了7个关键点,包括只有一个发音的辅音、有多个发音的辅音...
自然拼读完整规则
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几十万英语单词共同遵循的发音规律,自然拼读基本规则汇总
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求助phonics达人,图片这两页书解释的用自然拼读来解答为什么要双写辅 ...
该单词原型为“stop”,其中“o”发短音。变过去式时,双写“p”符合“元音字母后跟两个相同的辅音字母,则该元音字母发短音”规则。如果为stoped,说明单词原型为“stope”,根据“Slient e”规则,stope中“o”就会发长音。这两个规则在你这本书的211页。(见图)...
什么是自然拼读法?如何一步一步教学生?
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