董遇谈“三余”勤读原文

发布网友发布时间：2024-08-18 18:22

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热心网友时间：2024-08-29 21:45

董遇，这位古代学者，对于那些渴望学习的人，他有着独特的教学理念。他坚持认为，教育并非一蹴而就，而是需要通过反复阅读来深化理解。他教导学生：“必须先将书读上一百遍。”他强调，每一次的阅读，都是对知识的深入探索，只有经过反复研读，书中的意义才会逐渐显现出来。”

面对那些抱怨时间不足的求学者，董遇给出了他的解决方案——“三余”读书法。他解释说，“三余”指的是冬季的闲暇时光，夜晚的宁静时刻，以及阴雨天的闲暇时刻。他认为，人们不应忽视这些看似琐碎的闲暇时间，应当充分利用起来，进行深入的阅读和学习。

董遇的这一观点，体现了他对学习的深入理解和对时间管理的精妙洞察。他教导我们，无论生活多么忙碌，只要有心，总能找到阅读和提升自我的机会，关键在于如何有效地利用每一寸时间，让知识的积累成为一种习惯，而非一种负担。