黑龙江幼儿师范高等专科学校校史沿革
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发布时间：2024-08-20 05:30
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时间：2024-09-03 06:40
黑龙江幼儿师范高等专科学校的历史源远流长，可以追溯至1906年，当时清政府在宁古塔设立的两等小学附设的师范学堂，历经中华民国、伪满洲国时期，直至中华人民共和国的四个历史阶段。这个百年历程中，学校经历了从小规模的师范学堂到师范讲习所、省立宁安四中师范班、宁安师范学校、滨江区宁安师道学校，直至新中国成立后的牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校等发展阶段。
进入21世纪，随着中国改革开放的推进和经济的飞跃发展，人们对教育的需求日益增长。中等师范学校培养的教师已无法满足幼儿园和小学对专科层次教师的日益增长需求。教育部提出从三级师范向二级师范的转型要求，这为黑龙江幼儿师范高等专科学校的成立提供了契机。
面对牡丹江市丰富的师范教育资源，以及对专科教育的迫切需求，牡丹江市委、市政府在2005年做出了关键决策。在市政府的主导下，将宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校和牡丹江师范学校合并，形成了新的牡丹江师范学校。同时，市政府整合教育资源，将第四职业高中和北山小学的校地划归，并将牡丹江市业余体校并入，以增强教育和体育资源的整合。为了支持学校的建设，省教育厅和省政府采取省市共建、市为主的方式，加大资金投入和政策扶持力度，共同推动黑龙江幼儿师范高等专科学校的快速发展。
扩展资料
黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体，面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校，是中国东北地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校的历史可以追溯至1906年清政府在宁古塔两等小学附设的师范学堂，后经宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校和牡丹江师范学校三所学校合并而成，百年不息的办学历史，积淀了丰厚的文化和学养，成为学校发展的重要基石。学校占地面积 17.6万平方米，建筑面积 7.8 万平方米，学校先后被确定为，黑龙江省学前继续教育师资培训中心，黑龙江省研究生人才培养创新实验基地。
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时间：2024-09-03 06:40
黑龙江幼儿师范高等专科学校的历史源远流长，可以追溯至1906年，当时清政府在宁古塔设立的两等小学附设的师范学堂，历经中华民国、伪满洲国时期，直至中华人民共和国的四个历史阶段。这个百年历程中，学校经历了从小规模的师范学堂到师范讲习所、省立宁安四中师范班、宁安师范学校、滨江区宁安师道学校，直至新中国成立后的牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校等发展阶段。
进入21世纪，随着中国改革开放的推进和经济的飞跃发展，人们对教育的需求日益增长。中等师范学校培养的教师已无法满足幼儿园和小学对专科层次教师的日益增长需求。教育部提出从三级师范向二级师范的转型要求，这为黑龙江幼儿师范高等专科学校的成立提供了契机。
面对牡丹江市丰富的师范教育资源，以及对专科教育的迫切需求，牡丹江市委、市政府在2005年做出了关键决策。在市政府的主导下，将宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校和牡丹江师范学校合并，形成了新的牡丹江师范学校。同时，市政府整合教育资源，将第四职业高中和北山小学的校地划归，并将牡丹江市业余体校并入，以增强教育和体育资源的整合。为了支持学校的建设，省教育厅和省政府采取省市共建、市为主的方式，加大资金投入和政策扶持力度，共同推动黑龙江幼儿师范高等专科学校的快速发展。
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黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体，面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校，是中国东北地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校的历史可以追溯至1906年清政府在宁古塔两等小学附设的师范学堂，后经宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校和牡丹江师范学校三所学校合并而成，百年不息的办学历史，积淀了丰厚的文化和学养，成为学校发展的重要基石。学校占地面积 17.6万平方米，建筑面积 7.8 万平方米，学校先后被确定为，黑龙江省学前继续教育师资培训中心，黑龙江省研究生人才培养创新实验基地。
