父母对于孩子的管教方式应该怎样的?
发布网友
发布时间：2024-08-20 03:50
共2个回答
热心网友
时间：2024-09-01 14:15
父母在管教孩子时，应该采取以下方法：
1.以身作则：父母是孩子的榜样，孩子会模仿父母的言行举止。因此，父母应该以身作则，展示良好的行为和习惯。
2.设定明确的规则和界限：父母应该为孩子设定明确的行为规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。同时，也要让孩子明白违反规则的后果。
3.采用适当的惩罚和奖励：当孩子犯错时，父母应该采取适当的惩罚措施，如限制玩耍时间、取消某些特权等。同时，也要表扬孩子的优点和进步，给予适当的奖励。
4.倾听和沟通：父母应该多与孩子沟通，了解他们的想法和感受。当孩子遇到问题时，要耐心倾听，给予指导和支持。
5.培养孩子的自律能力：父母应该教育孩子学会自律，如自觉按时完成作业、遵守作息时间等。通过培养孩子的自律能力，帮助他们更好地适应社会。
6.适度放手，让孩子独立成长：父母应该在适当的时候放手，让孩子自己去尝试、去解决问题。这样可以锻炼孩子的独立能力，培养他们的自信心。
7.保持耐心和关爱：父母在管教孩子时要保持耐心，避免过度严厉或溺爱。同时，要关注孩子的心理健康，给予充分的关爱和支持。
热心网友
时间：2024-09-01 14:16
首先，保持一致。
因此，如果您在周一因为您的小体操运动员在沙发上跳而给出了结果，请不要忽视她在周三从沙发上跳下来。
其次，迅速采取行动，让您的孩子开始将她的行为与后果联系起来。
第三，用爱来管教——毕竟，“管教”意味着教导，而你的工作就是教导你的孩子自我控制和辨别是非。
第四，最后，永远不要打孩子屁股或言语残忍——这两种形式的管教都没有效果，而且从长远来看都会产生负面影响。
好消息：如果不良行为会立即产生真正的后果，那么您的孩子（即使在这么小的时候）很快就会开始意识到顽皮不会有回报。
这里有七种行之有效的管教策略，下次你的孩子表现不好时可以考虑一下。
1、暂停
给幼儿暂停的理论是，他们可以让孩子在行为不端后冷静下来并恢复控制。
另外，它们还有一个额外的好处，那就是剥夺一个喜欢被关注的幼儿（哪个幼儿不喜欢被关注？）几分钟的注意力。
暂停的问题在于一些家长过度使用它们。
另外，它们最适合2岁以上的幼儿，他们能够更好地理解为什么他们被驱逐到角落。
为了使暂停更有效：
（1）保持简短——每岁不超过一分钟。孩子越小，时间越短。
（2）让他们避免犯下严重的不当行为——不安全或攻击性行为，比如跑到街上、打人或咬人。
（3）暂停时不要责骂、说教或争论。使用平静、坚定的声音。
（4）找一个安全但无聊的空间——一把面向墙壁或走廊角落的硬背厨房椅子是很好的休息场所。您不希望您的孩子在暂停时玩耍或享受乐趣。
（5）留在附近，以防您的孩子试图走开。当这种情况发生时，带她回到角落或椅子上，然后重新启动时钟。
2、计时
将暂停视为一种更友善、更温和的暂停形式。
探视时间是与父母或看护者进行的短暂、密切、积极的互动。
计时可以让孩子和你一起冷静下来，这样你就可以谈论发生的事情以及下次如何做得更好。
为了使这种方法发挥作用：
（1）选一个中立的地方让自己冷静下来，比如沙发，然后一起去那里。
（2）当你的孩子冷静下来时，拥抱她或用手臂搂住她的肩膀。用简短、适合幼儿的方式表达她的感受。（“你生气是因为你想要绿色蜡笔。但卢克正在使用它。”）
（3）解释一下您的孩子下次可以做什么而不会打人或做出其他不良行为。（“我们可以设置一个计时器。当它响起时，你会得到绿色蜡笔。”）再次，要简短。
超时的问题在于，有时孩子们太紧张，无法谈论他们的感受或倾听理由。
在这种情况下，请尝试混合方法。
与你的孩子一起创造一个安静的地方，当每个人（是的，你也）不知所措或失控时都可以去那里。
也许是一条毯子或一张瑜伽垫和一个坐垫（但一定要远离玩具）。
然后解释它的用途（“这是我们生气或悲伤时去的地方”）。
下次当您的孩子打她的玩伴朋友或违反规则时，带她去那里。
然后让她知道，一旦她平静下来，她就可以再次玩耍。
3、拿走玩具或特权
管教幼儿的另一种经典方法是拿走一项特权或玩具，尤其是与孩子的冒犯有关的特权或玩具。
只要确保后果很快就会出现——毕竟，你想确保你的孩子将其与她的不当行为联系起来，以便她从经历中吸取教训。
这意味着你不会因为一些不相关的罪行（比如抢走她哥哥的涂色书）而剥夺你孩子最喜欢的洋娃娃。
为了使这项技术坚持下去：
（1）确保您的孩子首先了解规则（：我们不会抢东西。我们总是要求分享。”）
（2）当她第一次抢走她哥哥的涂色书时，给予简短的警告。（“我们不抢。如果你继续，我就把它拿走。”）
（3）如果您的孩子仍然抓着她哥哥的涂色书，请将书从您的孩子手中拿走，并在有限的时间内拿走她的蜡笔。
（4）给出简短的解释（或重新陈述规则）。
一旦掌握了这种纪律策略的窍门，您就会惊讶地发现它是多么容易掌握。
关键是要坚持到底。例如，如果您的孩子不停地从浴缸里倒水，请先发出警告，如果她继续倒水，洗澡时间就立即结束。
如果她一直扔食物，就把她从高脚椅上抱起来，称之为一顿饭。
4、奖励
另一种管教2岁或3岁孩子的方法？使用正强化。
奖励良好行为可以让幼儿知道遵守规则是有回报的。
你不必全力以赴——即使是击掌或额外的故事也可以成为幼儿的强大动力。
只需将奖励与行为联系起来，说：“今晚你没有从浴缸里倒水。让我们在睡前读一个额外的故事。”
稍大一点的幼儿和学龄前儿童可以提前思考，因此为您想要鼓励的行为贴上贴纸或一颗大星（例如与兄弟姐妹分享玩具）。
或者用图表来跟踪。
当您的孩子三次遵守规则时，用这三张贴纸换取她非常非常喜欢的奖励（与您一起吃冰淇淋，或一个小玩具）。
随着年龄的增长，她的赌注会加大：比如说，连续五次。
为了从正强化中获得最大的效果：
（1）将奖励与一两个适合年龄的行为联系起来。
（2）向您的孩子解释该系统。
（3）提供一些轮换奖励，并确保它们是您的孩子仍然感兴趣的东西。
5、分散注意力
这种纪律技巧也称为重定向，因为你将孩子的注意力转移到其他事情上，这样她就忘记了违反规则的诱惑。
有时这可以阻止幼儿发脾气或一些轻微的冒犯，对于2岁以下的孩子来说这是一个很好的策略。
例如，假设您的孩子正忙着从书架上拿书。
打开一本书并简单地看一下图片来转移她的注意力，然后让她帮你把书收起来。
然后，给她另一个玩具（最好是她有一段时间没见过的玩具）或带她到另一个房间，以消除诱惑。
6、忽略行为
孩子们会做任何事来吸引你的注意力，即使你大喊大叫或告诉他们停止做某事。
如果您的孩子抱怨或情绪崩溃，有时最好的办法就是转移您的注意力。
当然，您要确保您的孩子不会因为生病或受伤而试图引起您的注意，或者她有失去控制并伤害自己的危险。
当某件事是令人恼火的轻微犯罪（拉扯你的衬衫或打断你的行为）时，忽略它效果最好。
您可以说：“当您停止抱怨时，我会注意的”，但如果您的孩子继续抱怨，请停止回应或目光接触。
7、发现你的孩子表现良好
这与奖励策略类似，但其想法是定期指出您想要强化和鼓励的行为。
“你没有拿到涂色书——太棒了！”或者“你自己把玩具收起来了。谢谢！”
再说一次，诀窍是当你的孩子遵守规则、分享或做你希望她继续做的事情时，立即注意并表扬。
说到管教幼儿，有多少个幼儿，就有多少种有效的管教方法。
在任何特定时间找到最适合孩子的方法是父母面临的无尽挑战。
一旦您确定了一些有效的方法，请保持一致并坚持到底。
并确保您的伴侣（如果有的话）也了解这些规则并准备好执行它们。
为了让幼儿的纪律发挥作用，每个人都必须参与其中。
