精神病患者康复训练的项目有哪些
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发布时间：2022-05-06 20:15
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时间：2023-09-15 04:53
2.2 训练方法 两组患者均按精神*症常规用药，研究组患者同时进行行为训练。（1）集体训练：针对患者生活疏懒等问题，制定训练内容：洗脸刷牙、穿*裤、叠被、洗脚、大小便自理。每月集中训练1至2个项目，由工作人员带领示范、指导和督促，每日上、下午各训练一次，每次1小时，每周5天，为期半年。对主动参与，完成较好的患者，给予糖果、饼干等物质奖励与精神奖励。（2）培养良好的就餐习惯：组织患者饭前洗手后有次序地自行排队打饭，安排好座位就餐，不准许患者乱坐位置，饭后自己刷碗放在指定的地方，然后再进行统一刷洗消毒备用。（3）每周规定统一的时间让患者自己洗澡、更换衣被、修剪指(趾)甲、头发，锻炼他们自我服务能力。（4）个别训练：对个别行为问题突出的患者，如刷牙吃牙膏，大小便不上厕所等，工作人员进行定时督促，阳性强化等[2]。（5）与日常生活相结合的训练：在训练过程中，要求研究组患者每天与同病区的患者以及其他工作人员打招呼、微笑，还采用拍手、唱歌等方法，对研究组患者进行情感培养，提高交流能力，帮助患者获得那些能满足人际交流、家庭关系及应付基本社区生活所必须的工具性和联络交往性技能。（6）观察组周末实行假出院的开放式管理，要求家属积极配合医院对患者在家用药情况及训练情况进行督促、指导及监督。（7）提高患者对自我价值的认识，定期讲授卫生知识课，启发患者正确认识疾病，要求主动配合治疗，按时服药。（8）定时开展心理治疗及护理。鼓励患者写日记，诱导患者表达个人感受和需求，遵循个体化原则，根据患者不同的心理状态分别给予安慰和指导，解决其生理和心理问题。循序渐进、由浅入深、由易到难，使患者树立信心；及时给予精神强化(如赞扬、表扬，定期选出文体活动积极分子，并在墙报上公布)及物质强化(奖给食品、生活用品、纪念物等)；如患者出现违章行为时，采取个别批评、暂时取消参加活动等措施，鼓励改正，改正后即恢复正常参加的资格，不宜采取过分的惩罚手段，以免产生逆反心理或对抗行为。
