学生必须学会劳动吗?
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发布时间：2024-09-08 12:32
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热心网友
时间：2024-11-24 16:46
学生必须会劳动。劳动教育是我国教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、团队协作能力和创新能力具有重要意义。学校会通过课程设置、课外活动和实践教育等方式，让学生参与各种劳动，学会基本的生产技术和技能。此外，劳动还能帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的生活习惯和道德品质。所以，学生应该积极参与劳动，掌握一定的劳动技能。
热心网友
时间：2024-11-24 16:46
讲一个真实案例，是现任上海市建平实验中学校长李百艳在之前的上海教育台公开课上讲的，一个孩子的家长打电话给老师说：“老师，***说他不想担任这个学期的劳动委员了。”
老师说：“***妈妈，请问这是孩子自己的意思吗？”
家长说：“反正这个学期的劳动委员他不当了。学习成绩不好还当什么劳动委员？”
老师说：“***妈妈，我们不应该只看孩子的成绩，而应该看孩子各方面的素质。”
家长说：“老师，你说的轻巧，以后到社会上不看成绩难道看劳动吗？”
话到这儿，天也聊死了，老师也无言以对了。
这个案例拿到你这个问题上举例再恰当不过。其实这就看出现在很多家长对孩子的各方面发展太功利主义，什么有用学什么，而不是什么对孩子好学什么，如果整个社会都是这样的风气，必然产生一个恶劣的后果，就是我们培养出来的孩子都是高分低能，或者高智商低情商的一类。
现在教育局将劳动变成强制性的必修课，必然会产生两种声音，反对的人会认为学生和家长也会为了功利主义让孩子去劳动，而非真正发自内心自愿劳动。其实细想一下就知道，每一种课程的设置人们都或多或少会有点功利主义的成分，谁说学语数外不是为了得高分？强制大家劳动，总比大家都不劳动好吧？而且想要学生都去劳动只靠呼吁是没用的，难道这些年我们全面发展的呼吁还少吗？毕竟这个社会大部分家长还是会以考试的哪几门课为主，德智体美劳全面发展的高素质家长还是少数，改革势必从“强制”开始，时间长了，就会变得像语数外那样自然而然的事了，到时候习惯养成了，孩子为了劳动而劳动的目的就会淡化，不会再如此功利。
热心网友
时间：2024-11-24 16:47
1. 学习劳动可以锻炼孩子的动手能力和实践操作能力，增强他们的自理能力。
2. 学习劳动可以让孩子体验到自己劳动的价值和意义，增强他们对于劳动和生活的尊重。
3. 学习劳动可以培养孩子的合作意识，让他们了解到只有在团队协作中才能完成更复杂的任务。
4. 学习劳动可以减轻家长和其他人的负担，同时也可以让孩子切实感受到家庭的付出和责任。
不过，需要注意的是，学生学习劳动的方式应该是有针对性的，不能过于劳累和危险，也不能影响到学生的正常学习和生活。家长和老师应该根据孩子的年龄和能力，合理安排劳动任务，提供必要的帮助和指导，营造积极向上的学习劳动氛围。
热心网友
时间：2024-11-24 16:47
学生应该多劳动！因为所有的事情的都是相通的。在个人能力和学习上，都会发现劳动的有益之处，所以有了条条大路通罗马的说法！
而学习做饭就是其中比较好的方式！
做饭既动手又需要动脑！否则烧不出能吃的饭菜！
在现实条件*之下，做饭也是非常有效的的劳动。
